期待“优秀童书”点亮孩子心灵灯盏心得体会

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。期待“优秀童书”点亮孩子心灵灯盏心得体会　　在“六一”国际儿童节来临之际，中宣部、中央文明办向西部十二个省（区市）和新疆生产建设兵团的部分小学和幼儿园赠送了一批《中华是我家》优秀童谣图书，为广大少年儿童送去了一份节日礼物。自XX年以来，中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国妇联连续开展了五届优秀童谣征集推广活动，并将征集的优秀童谣汇编成《中华是我家》图书，受到广大幼儿园

2、、小学师生的欢迎。（5月29日新华网）为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　六一儿童节即将来临，对于孩子们来说，这理应是喜庆的日子。而对于大人们来说，如何才能够帮助孩子们构筑属于他们的心灵世界，显得极其重要。由此可说，与其

3、让六一沉浸在各种娱乐活动的海洋中，不如给孩子们送去“精神粮食”，帮助他们的心灵成长。这次《中华是我家》优秀童谣图书的赠送，似乎就是这样的过程。通过图书赠送，不仅让儿童节过得更加有意义，也能够让孩子们对于中华优秀文化有了初步认识，从而在“爱国”和“爱家”的理念上有着“捷足先登”的优势。当然，唯有“优秀童书”才能够有着如此效应，否则，良莠不齐的童书市场甚至可能会玷污孩子的心灵。　　那么，“优秀童书”到底应该如何产生呢？这其实回答了文艺繁荣的话题。即如何才能够不让童书撰写全部依靠市场来决定。透视中国童书市场，不可否定产生了像杨红樱、郑渊洁这样的童话大家

4、，他们的图书能够对于孩子的心灵世界带来积极的影响，“皮皮鲁”和“鲁西西”等经典形象也曾经影响着一代人。同时，在童书市场也有着很多“三无”产品，它们往往打着童书的幌子，内容上却往往是“少儿不宜”的筹码，它们之所以如此不过就是为了迎合市场，仅仅是为了获得极高的经济利益罢了。然而，如此童书却对于青少年的心灵世界造成极大伤害，非但不能够点亮心灵灯盏，更是有可能将心灵灯盏熄灭。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生

5、活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　由此可见，“优秀童书”并非那么自然而然能够产生。一方面，在撰写的过程中，需要有着充分的引导机制，鼓励更多优秀童书的出现，对于优秀童书可以采取鼓励措施，引导更多的人产出更多的作品；另外一方面，在市场准入机制上，对于童书的审查不能够停息，甚至需要提高标准，只有如此，对于那些违反出版条例的人们才能够进行打击，让其不敢也不愿意进行这样的违法出版。而打击力度上，我们需要关注

6、的是成本和收益的关系。对于那些不法出版商来说，他们往往重视的就是利益，如果惩罚的成本太低，他们非但不会收敛，反而会更加有恃无恐。所以，打击非法出版童书的行为唯有让违法成本无限度提升。　　孩子是祖国的未来和人类的希望，他们犹如花朵一样含苞未放。而心灵的滋养，也能够助力他们精神世界的提升。童书、童谣，这样的内容里，我们期待着更多优秀作品问世，能够为青少年的未来点亮希望灯盏。而对于我们整个国家的心智成长来说，只有通过更多的优秀少儿作品，才能够催生更多文明花朵的绽放。更为重要的是，当我们将越多的工作做在前头的时候，后续的工作将会变得轻车熟路起来。（特约评

7、论员苏彦）。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。