浅析苔丝的悲剧成因

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅析苔丝的悲剧成因　　【摘要】《德伯家的苔丝》是哈代的代表作。著作中的女主人公苔丝是一个善良勤劳、美丽纯朴的农家姑娘，同时在她的身上又有着可贵的坚强、自尊、大胆反抗厄运的品格。哈代善于细腻地描写人物的内心活动，本文将从四个方面来分析造成苔丝悲剧命运的根源。　　【关键词】苔丝；悲剧　　一、社会、家庭织就了悲剧的大网为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖

2、”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅析苔丝的悲剧成因　　【摘要】《德伯家的苔丝》是哈代的代表作。著作中的女主人公苔丝是一个善良勤劳、美丽纯朴的农家姑娘，同时在她的身上又有着可贵的坚强、自尊、大胆反抗厄运的品格。哈代善于细腻地描写人物的内心

3、活动，本文将从四个方面来分析造成苔丝悲剧命运的根源。　　【关键词】苔丝；悲剧　　一、社会、家庭织就了悲剧的大网为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　苔丝的悲剧是社会和家庭造成的。苔丝在小说中露面时，家

4、庭已经到了崩溃的边缘。她的父亲是个小贩，懒散而又愚昧虚荣。当他从多嘴的持令安牧师那儿听到有关自己贵族家庭历史的消息后，竟喝醉了酒，出尽了洋相。母亲先是挤奶工，后来洗衣，庸俗浅薄，不谙世事。苔丝共姐弟七人，家庭的沉重一开始就给她的命运笼上了阴影。苔丝一离开学校就帮忙干活赚钱养家，把家务的担子慢慢移到自己年轻的肩上。她为了谋生四处飘荡，从纯瑞背到布蕾谷，从塔布篱到布蕾港，再到棱窟槐，在这为了生活而挣扎的过程中，苔丝先后遭到了被诱奸，被遗弃，被欺凌的悲惨事件，却始终没有用勤劳的手收获到富裕的生活。这是因为在资本主义的冲击下，小农经

5、济解体了，丧失了生产、生活资料的农民依靠勤劳是不可能摆脱贫困的。贫困一直是苔丝悲剧的推动力，并且最终导致了她的毁灭。在苔丝的父亲病死，母亲妹弟无处容身的情况下，有钱的亚雷得到了苔丝，因为“他待我母亲，待我的家里人都好”。苔丝在强大的道德、宗教压力下不曾屈服，但面对经济压力，苔丝放弃了自己视同生命的爱情；亚雷利用暴力手段以及伪善的宗教面具，都没有使他得到苔丝，但他利用金钱帮助苔丝家人摆脱了经济困境，却使苔丝屈服了。苔丝的悲剧是为资产阶级服务的腐朽的伦理道德、伪善的宗教以及不公正的法律制度共同作用下的悲剧。　　二、亚雷时时伸出罪

6、恶之手　　亚雷是自称“撒旦”的，是“那幻化作低等动物诱惑你的家伙”。苔丝到养鸡场做工，他时时寻找时机接近她，尽管苔丝处处回避他，但在这个风月老手面前不堪一击。正如书中所写的那样“从此以后一道深不可测的社会鸿沟就把我们的女主人公的品行人格跟当初那个离开母亲的大门到以特城来碰运气的姑娘分隔了开来”。这是她心灵上不可愈合的伤口，也是她思想上的一个沉重包袱，社会对她充满歧视，对她以后人生有根本的影响。亚雷残酷地玷污了自然之花，把苔丝推上了悲剧之路。　　三、克莱始恋终弃摧毁了她的精神和心灵为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设

7、备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　克莱在苔丝心中是个天使。他博览群书，相信科学，是个当时社会中理想化的人物。他崇尚自然的生活和品格，他的理想是将来经营自己的农场为人类服务。他能克服中产阶级优越感，和奶场的人们打成一片，像理解朋友一样理解他们，

8、能欣赏他们的性格和才能。他对苔丝的爱具有初恋的纯洁、炽热与真诚，深深地为苔丝的天真、纯朴所倾倒，在他眼里苔丝达到物质美和精神美的极致，是美好的化身。他说苔丝“真是浑身洋溢着诗意，她就是诗的化身，她过的就是诗的生活――那种生活舞文弄墨的诗人只能在纸上写写罢了”。他对苔丝的爱带有强烈的理想化色