浅谈聋生尊严的培养

《浅谈聋生尊严的培养》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈聋生尊严的培养　　印度作家普列姆昌德曾经说过：“对人来说，最最重要的东西是尊严。”然而，聋生由于生理上的缺陷造成了其尊严感的严重缺失，现实社会的残酷让他们难以获得有尊严的生活，此状况随着社会经济的快速发展和市场的激烈竞争而越来越严重。XX年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确提出了：特殊教育要“注重潜能开发和缺陷补偿，培养残疾学生积极面对人生、全面融入社会的意识和自尊、自信、自立、自强的精神”。如何

2、培养聋生尊严感，为有尊严生存奠基的问题是新形势下聋校亟待解决的问题。　　一、培养健康的心理　　健康的心理是多维的，不仅包括方法和技术层面，还包括先进科学的教育理念。通过健康心理的培�B，引导聋生正视生理缺陷，正确评估自己的能力、性格、兴趣、情绪和动机，并据此来合理安排自身的生活、学习与工作，养成较强的学习目的与自我控制能力，牢固尊严意识。　　1.心理辅导，建立档案为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目

3、设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　心理健康教育不是简单的思想品德问题，不能统统归类到德育中解决，而需要有专门的心理咨询与辅导。学校应设立专门的心理咨询室，运用现代的教育理念，采用科学的测量方法和辅导手段，帮助和引导学生解决心理问题。同时建立个人心理健康档案，将典型心理现象的辅导过程记录在册，及时记录个体变化，及时调整辅导策略。　　2.开设心理健康课程　　学校要把心理健康教育课纳入学校的教学计划，以专门的学科形式呈现，使之成为聋生的必修课程，课程要有专门的任课教师和固定的课时。通过

4、心理课堂这个主渠道向聋生传播普及心理健康知识、调节方法，并帮助聋生把知识转化为能力。能力一旦形成，人格的完善，心理素质的提高就不再是一句空话。　　3.开展心理健康育活动　　聋生自卑心理是共性问题，可以通过整体主题教育来达到教育的目的。做好心理教育计划，利用好国旗下讲话、晨会、班会等契机开展主题教育，扩大教育影响范围。配合主题教育开展各种活动训练，如体育竞赛、野外训练、团队游戏等，让聋生在活动中体验成功，增强抗压能力，树立自尊、自强的信心。　　4.发挥家长的协同教育　　家庭教育在聋生健康心理的形成中起着非常重要的作用。学校成立家长学校，通过加强对家长的教育与引导，让家长掌握聋生的身心发展

5、特点，以及心理疏导的方法和技巧；通过组织开展亲子活动，如郊游、参观等，增强家长与聋生间的情感，从而形成家校合力，共同促进聋生的心理健康发展。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　二、开展个性化教育　　聋生由于在年龄、个人经历、听障程度、思想特点、习惯、兴趣爱好等

6、方面个体差异大，因此，学校在教育时要根据个体的实际，制定分层教学和个性化教育方案，以满足不同聋生的特殊需要，让每个学生都得到充分的发展。分层教学包括学生能力、学习目标、练习与作业的分层等。通过分层教学，因材施教，促进聋生的个性发展；制定《个性化教育方案》，根据需要、掌握学情、确定适合的教学内容、提供多样化的教学材料、及时调整教学进度等。此外个性化教育方案注重对学生的评价，以个体评价为标准，从学生的各个方面去进行立体型评价，以鼓励性、表扬性评价为主，设计出一套科学合理、层次分明的评价体系与操作标准。　　三、生存技能及发展教育为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅

7、把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　学校里的聋生生存技能及发展教育主要涵盖了聋生的职业技能培养、职业生涯教育及就业指导。聋生通过职业技能培训，掌握一技之长，今后在主流社会上，可以通