《课题3 爱护水资源》教学设计.doc

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1、《课题3爱护水资源》教学设计哈尔滨市第三十六中学刘翠华一、教材分析本节课为人民教育出版社的义务教育课程标准实验教材中第四单元《课题3爱护水资源》的内容。《第四单元自然界的水》是初中化学学习中第二类较系统全面地研究、认知的具体物质。从社会实际出发,展现了水与人类的关系、世界和我国水资源概况、水的污染和防治等问题。学生可以通过调查与研究等课内外的一些活动形式获得相关知识，可以通过出墙报、写论文、演讲等活动将课堂延伸到课外，使学生更好的关注生活、关注环境，使学生成为有责任感的小公民。二、学情分析八年级的学生已经具备了较好的合作意识、较强的分析问题的能力及较强的语言表达能

2、力，这些孩子对待身边的事物都有着自己的见解，教师只要通过恰当的引导必然有助于学生形成良好的世界观。因此本节课主要通过不同形式的问题导学让学生通过调查与研究、阅读、归纳、小组合作交流等方法在愉悦的氛围中获得知识。三、教学目标1、知识与技能（1）、了解世界水资源状况，用辩证的观点看待水资源的丰富和有限；（2）、掌握造成水资源短缺的原因及解决措施。2、过程与方法通过视频、音乐、图片激发学生的学习热情，利用视频和阅读掌握地球水资源情况，通过合作学习寻找爱护水资源的方法，从而使学生学会合作与交流的学习方法。3、情感态度价值观（1）、通过小组合作、交流，培强学生的合作意识；（

3、2）、培养学生关注水资源、爱护水资源，愿意为社会作贡献的主人翁责任感。四、教学重点：树立学生在生活中节约用水意识和积极防治水污染的思想。五、教学难点：学生对“喷灌”、“滴灌”方式的理解，对所给资料关于水污染问题的整理和总结。六、教学方法多媒体辅助教学、阅读法、归纳法、问题导读法七、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图组织教学教学引入讲授新课师生问好。谜语猜想，根据描述和图片猜想一位老朋友。一、人类拥有的水资源（1）到太空去看水观看视频，了解地球上的水资源况。总结：地球上水资源丰富，是一个“水球”（板书：水球）（2）“水球”竟然“缺水”聆听歌曲和观看图片让学生谈

4、感受引出主旨问题：“水球”为何会“缺水”（板书：缺水）提出问题：水球为什么缺水呢？（3）寻找“缺水”答案阅读教材通过观看配乐图片，感受水的魅力。观看视频，完成相关问题听歌曲、观看配图，与前面的铺垫形成强烈对比，引发学生震撼和思考。调动学生的情绪，拉近师生情感；向学生表达水的重要作用，铺垫感情培养学生通过资料整理信息和掌握知识的能力，强化学生课堂注意力。强烈的视觉震撼引发学生思考老师的解说总结地球缺水的第一方面原因。（板书：生产生活用水量大）观看水污染漫画，体会漫画想要表达的问题，总结地球缺水的第二方面原因。（板书：水资源被污染）二、爱护水资源（1）如何爱护水资源？

5、针对于已经总结的两点原因，引导学生思考从哪些方面爱护水资源。（板书：一是节约用水二是防治污染）观看漫画，思考漫画的主旨都是表达什么环境问题？总结“缺水”的第二方面原因。承接上述问题，思考爱护水资源的工作方向，解决问题。通过漫画引导知识的形成通过分析找到解决办法。培养学生发现问题、解决问题的逻辑思维。（2）寻找节约用水的具体措施①观看宣传画，引导学生体会画中要传达的信息，归纳生活中节水的方法——一水多用②模拟情景：参观农田。提出问题：农业上水有什么用途？继而介绍灌溉方式：大水漫灌、喷灌、滴灌。观看宣传画，思考图画要告诉我们的内容，总结生活节水的方法。在情景中思考问题

6、，通过介绍了解不同的灌溉方式，在选择中归纳农业节水的方法。利用情景激发学生学习热情，在介绍和选择中让学生自然生成结论并通过数据介绍两种灌溉方式的节水优点。自然生成农业中的节水方法——改大水漫灌为喷灌、滴灌。③模拟情景：参观工厂。通过介绍两家工厂的用水方，让学生选择并总结工业节水的方法——循环用水。总结工业、农业和生活中节约用水的方法（3）如何防治水污染①水污染的危害利用图片和视频，了解水污染造成的危害——赤潮、水俣病。在资料的介绍中渗透污染的来源：工业、农业、生活。阅读教材，找到水污染的危害。引发学生提出问题：生产、生活中造成水污染的原因，寻找针对的措施。②小组学

7、习利用老师准备的资料，选择小组感兴趣的方面，研究造成水污染的原因和解决的措施。汇报交流小组成果，总结归纳学案表格中的标准答案。在情景中思考问题，总结工业节水方法。总结结论，完成学案相关内容。观看图片和视频，了解水污染造成的危害，总结水污染的来源完成学案相关内容。小组研究，通过资料寻找问题的答案，经过小组汇报总结工业、农业、生活造成水污染的原因和防治措施。完成学案中的表格。通过情景使学生快速整理工业节水的方法。让学生了解水污染的危害，总结水污染来源。培养学生小组学习的能力，对于信息筛选、归纳的能力，发挥学生学习的主观能动性，活跃课堂科学研究的氛围。课堂小结思维扩展（

8、4）总结知