试论对高校图书馆电子资源利用的有效分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。试论对高校图书馆电子资源利用的有效分析　　[摘要]随着大数据环境的发展，高校图书馆的电子资源发挥着巨大的价值。相对于传统的纸质图书，电子资源的高性价比、可检索、易传播等特点吸引了越来越多的学生。影响高校学生使用电子资源的传播渠道也与传统的阅读方式有一定的差异。研究高校图书馆电子资源传播渠道，能够为图书馆进行电子资源的采购、管理和阅读推广活动提供参考。　　[关键词]高校图书馆；电子资源；利用效率

2、　　doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2018.03.056　　[中图分类号]G251[文献标识码]A[文章编号]1673--0139-02　　0前言　　电子资源亦称电子文献、数字资源、�底治南椎取４油际楣莨ぷ髦谐＜�的分类方式来看，电子资源类型一般可以划分为：电子期刊、电子图书、随书光盘数据库、参考型数据库、事实数据库、Internet资源等。相对于传统的纸质资源，电子资源所体现出的更新及时、内容丰富、使用方便等特点使得其受到了越来越多的读者的喜爱，和纸本图书一样成为了馆藏资源的重要组成部分，而且有后来居上的趋势。为了充分发挥“教学点数字教育

3、资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　1电子资源引入应注意的问题及引入的意义　　注重电子资源的选择　　进行电子资源的选择要考虑到很多方面，有几个是必须要考虑到的原则性问题。必须要注意有针对性的资源引进，毕竟所耗费的资金和人力物力资源都是相当巨大的，所以必须要考虑到实用性，

4、不能创设一些没有用的资源反而浪费空间，混淆搜索结果，也要考虑针对性，专业性较强的有足够针对性的资源是相对来说可以满足不同需求的。注重系统性，满足学生一个系统性学习的要求。最后一点是要注重合法性，保证选择有正规版权的资源而且是在正规渠道进行获取的。　　电子资源引入的意义为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管

5、理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　通过图书馆电子资源的建设，实现优质的教学资源的共享，有利于提高学校的专业内涵，提高资源利用效率，也能提高专业人才的培养质量，这是学校建设的一个发展要求。电子资源的存在，为学生提供了自主学习的平台，满足学生各个方向上的学习需求，拓展学生学习的空间，也便捷了学生的兴趣发展，一定程度上减轻了图书馆实体的压力。在建设高校图书馆电子资源的过程中，可以明显发现自身建设缺陷与不足，还有在教育上发展的空间，这不仅有利于丰富教育知识，分享教育实践的经验，也是各高校共同提高专业水平的一个渠道。满足国家对资源共享课程和�Ｒ底试纯

6、饨ㄉ璧囊�求。促进学校之间，学生之间，师生之间的交流，资源平台上实现共享，不同的学校的学生或老师以不同的身份代表不同的群体进行交流，实现更大范围上的学术享受，营造一个更融洽的学习氛围。图书馆的场地有限，这就使很多学生想去图书馆学习，却没有充足的空间。进行电子数据库的建设，能让学生随时随地进行相关资料查询以及书本的阅读，减轻了图书馆的压力。　　2高校图书馆电子资源使用现状分析　　电子资源自身存在的问题　　电子资源虽然具有诸多优势，但也有一些与生俱来的劣势。其一，语言因素。电子出版物的语种繁多，其中英语占据70%，而中文却只有1%。然而使用机器翻译和人工翻译都是行不通的，

7、我国读者的英语素养本来就不高，这样一来，对于电子资源的使用效率严重降低。其二，受场地和操作环境的影响。电子资源的使用需要借助计算机网络等媒介来进行操作，然而应用软件受到阅读场地和时间的限制，导致使用效率不如纸质资源。其三，危害身体健康。在使用电子资源时，一直在电脑前坐着，长时间会造成视觉疲劳，而计算机辐射对身体危害很大。其四，真假难辨，信息失真。　　图书馆在电子资源组织管理与宣传上存在的问题为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等