郑州市交通岛绿地植物物种丰富度调查及园林景观分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。郑州市交通岛绿地植物物种丰富度调查及园林景观分析　　摘要：交通岛绿地是城市道路绿地的重要组成部分。本文在实地调查郑州市20条道路交通岛绿地的基础上，对新老城区交通岛绿地植物物种丰富度和园林景观进行了分析。结果表明：⑴随着交通岛面积的增大，物种丰富度增加；⑵新城区交通岛绿地植物分布较均匀，但整体应用的植物种类没有老城区交通

2、岛绿地丰富；⑶导流岛、可做安全岛的导流岛、中心岛的加权平均物种数量依次减小，物种丰富度逐渐降低；⑷交通岛绿地景观中，物候期交错，季相变化丰富；层次分明，具有群落感；植物配植方式多样，景观效果较好；适地适树。并针对存在的问题提出了如下建议：结合周边环境宜增强植物景观地域特色；植被景观设计宜注重行人行车安全；应考虑建设节约型交通岛绿地。　　关键词：交通岛绿地；园林植物；物种丰富度；景观分析　　中图分类号：文献标识码：ADOI编码：/　　Abstract：Trafficislandgreenspace

3、wasanimportantpartofurbanroadgreenspace.Basedonthefieldinvestigationofthetrafficislandgreenspaceon20roadsofZhengzhou，thepaperanalyzedtheplantspeciesabundanceandlandscapearchitectureofthe为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进

4、行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。trafficislandintheoldandnewcityareas.Theresultsshowedthat：withtheincreaseoftrafficislandarea，theplantspeciesabundanceincreased.Thetr

5、afficislandgreenplantswhichinthenewareaofthecityweremoreuniformlydistributed，buttheplantspeciesabundancewaslowerthanthatintheoldareas.Theweightedaverageofthespeciesnumberofdiversionislands，diversionislandswhichcanbeusedassafetyislandsandcenterislands

6、decreasedinsequence，andtheplantspeciesabundancewasreducedgradually.Plantsintrafficislandgreenspacehadvariablephenologicalphase，richseasonalaspectchanges，distinctgradationandstrongsenseofcommunity.Theplantarrangementwasdiverse，thelandscapeeffectwasgoo

7、d，andtheplantspeciesselectingindifferentsitewassuitable.Thefollowingsuggestionswereputforwardfortheexistingproblems：theregionalfeaturesofplantlandscapeneedtobeenhancedcombiningwiththesurroundingenvironment，pedestriananddrivingsafetyneedtopaymoreatten

8、tioninthevegetationlandscapedesigning，andtheconservation-orientedtrafficislandgreenspace为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师