国内中介语石化现象研究近10年综述

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1、国内中介语石化现象研宄近10年综述云南师范大学外国语学院云南昆明650500摘要：中介语石化现象一直是二语习得研宄的一个重点和热点话题。木文主要探讨中介语石化的界定，分类，原因以及近10年发展过程。文章最后对中介语石化现象发展进行总结，并提出一些不足，以及对我国外语教学的启示。关键词：中介语石化；一、中介语石化的定义和类型（一）中介语石化的定义美国语言学家Selinker在1969年剑桥国际会议上首次提出。中介语（戴炜栋，1999）兼有学习者母语和目的语的特征，并逐渐向目的语靠近，却并不是目的语。Neser在1971年使用了“渐进系统”这一术语，认为二语习得者的知

2、识从零沿着一个连续体逐渐接近以目标语为母语的人的语言能力。Selinker在1972年又提岀了石化（fossilization）这一概念，认为“语言的石化现象是指外语学习者的中介语中保留与它的目的语有关的那些石化了的语言项目、语法规则及次系统特征，也不管学习者接受的解释和指导有多少，这种倾向都不会改变”。Selinker在1992年又把石化现象定义修正为“学习者的中介语学习在还未达到目的语的模式之前就永久的停止了”。Ellis认为“石化结构可以被看作是偏误或者是纠正目标语的形式”。在我看来，石化是一种由母语向目标语过度中形成的说话者独特的语言体系。这种现象可以是暂

3、时性的，也可以是永久性的。木文将对中介语石化进行分类，探讨其来源及其近10年发展。（二）中介语石化的分类中介语石化可根据其形式和性质特点进行分类，从形式上，Selinker将中介语石化现象分为：个体石化和群体石化。个体石化进而乂细分为错误石化和语言能力石化。错误石化主要是因为习得者多次犯语言错误然后被反复修正，但是错误并没有全部清除，之后反复出现在＞J得者的语言中。语言能力石化是指习得者的中介语在语音，词汇，语法等语言知识方面的石化。群体石化是指石化在整个社会语言运用中成为正常现象，普遍性很强，例如：印度英语现象。从性质特点上，中介语石化可以分为暂吋性石化和永久性

4、石化两种类型。暂吋性石化是指外语得者能够接触0标语自然环境，或者接受标准优质的语言输入，那么该习得者语言能力提高有很大可能性。然而，如果习得者在暂吋性石化阶段没有得到及吋的纠正，那么这种情况就会固化成永久性石化，这一阶段习得者语言能力和水平就很难提高，甚至会出现停滞不前或倒退的现象。二、中介语石化现象产生的原因中介语石化现象产生原因各个学者所持态度大相径庭。Selinker（1978）将语言石化原因分为内因和外因。内因：1）年龄一一当语言学^」者到达临界年龄时，他们的大脑缺乏可塑性而无法掌握某种语言特征；2）文化融合障碍一一由于不同的文化因素，社会因素，学习者对外

5、来文化持排斥心理，不愿主动去融合0的语文化；外因：1）交流压力一一在语言交流中，当语言学习者想要表达的内容超出了其自身的语言表达能力时，学习者通常会产生心理压力从而导致石化现象。2）学^」机会的匮乏一一学4者没有足够条件接触优质外语的输入和输出；3）教师的反馈一一对学生的反馈可分为积极和消极的反馈，反馈信息的传递主要包括情感信息和认知信息。情感信息一般是通过面部表情和肢体语言进行传递，而认知信息是通过语言的形式来表达的。交流中所得到的反馈对学习者可产生肯定或否定的心理作用。三、中介语石化现象新进展（一）选择性石化假说最新研宄表明，中介语石化具有强烈的差异性和选择性

6、（Han,2011）。由于学习者自身因素，即使在相同学习吋间，学习环境，同等0的语输入的情况下。各学习者所达到的0的语水平也是不同的，由此可看出中介语具有差异性（Bley-Vroman,1989）。同时，在冋一语言学习系统内，各语言学4层面也是奋差异的，并不是每个都会发生石化现象。一般情况下，学习者一些语言形式与0的语语言形式一致，但另一些则与S的语语言形式相差甚远，导致发生石化现象。同一学习者在不同语言系统内达到水平的差异表明石化具有选择性。Han(2009)在中介语石化研究中首先提出了选择性石化这一假说，进而扩大了中介语石化研宄的范围。选择性石化假说分为发生模

7、型和预测模型。1)发生模型。选择性石化假说阐述了影响二语学习结果的两个关键性因素，第一是语言的标记性，第二是第二语言输入力度。这两个因素受频率和可变性影响非常大(Han，2009)。频率是指某语言项0在一种语言中使用次数。例如，句型结构SAV(Sheoftengoestothelibrary),此结构在英语中符合语法规则并且经常出现，出现次数较多因而频率高。可变性体现某语言特征与具体语言系统是否一致。语言标记性和第二语言输入力度相互作用分别描述了第一语言标记性的四个区域：第一区域相对无标记，第二区域无标记，第三区域相对有标记，第四区域有标记。同时它们的相互作用也描

8、述了第二语