省课题中期报告

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。省课题中期报告河南省基础教育教学研究项目中期报告课题编号jcjyc课题名称小学英语进行多元评价的实践与研究学科分类小学英语主持人陈丽君所在单位郑州市二七区汉川街小学填表日期XX-05-18河南省教育厅制中期检查活动提示：为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富

2、学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。中期检查活动主要是分析已取得的研究成果，研讨课题研究的可持续性，重点是反思、归纳、深化、细化。中期检查活动建议由市级基础教研室课题管理办公室集中组织，或由所在单位教科研管理部门负责组织实施，并尽可能向社会开放。一、中期检查活动简况：检查时间、地点、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员等。课题研究进展较为顺利，阶段性工作与成果汇报如下：一、准备阶段X

3、X、4----XX、5理论学习，对相关文献进行梳理，理清相关概念。使用问卷调查、学生访谈、教师访谈等形式，对当前教学评价的现状进行初步调查，形成小学英语评价现状的分析报告，发现问题，确定课题。作出研究设想，撰写开题报告。XX年10月上旬，参加区教研室组织的“开题报告”撰写指导。XX年11月中旬，在聆听了区、市教科所“课题培训”指导后，对研究设想做了新的思考和调整。在《河南省基础教学教研室实施方案》中就课题研究的背景和意义、课题名称的界定和解读、课题研究的步骤和举措、课题成果的预期和呈现等做出明确解说，于2042年年10月30日完成课题开题报告，发表于本人博客

4、。XX年11月中旬，根据指导专家对开题报告的指导意见，对课题名称的界定和解读查阅了相关的资料，认真学习思考后，对课题名称重新进行了界定和解读。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。XX年11月区教研室聘请省教科所课题专家王身佩给参与课题研

5、究的老师做了如何做好课题研究的报告，聆听了专家的讲话，对课题的认识更加深化提升。二、实施阶段XX、9—XX、5（一）已经完成的部分工作：通过课题组成员共同探讨，以课堂教学、听观摩课、优质课，并进行交流研讨等多种形式深入实践展开课题研究，从问题出发，共同研究小学英语评价，并在课堂教学中实践，探索有效的学习评价方法，共同制定有利于学生的多元评价表格，课题组成员坚持做到每月及时的地反馈与交流研究的进展情况。及时汇总问题，总结经验，调整研究方案，创新研究方法，探索出了一套更加完善的小学英语评价机制。1、通过听课、评课，观摩优质课等形式，搜集教师课堂上对学生的多元评价

6、方式。2、XX年12月上旬，课题组成员共同努力，制定适合本校学生英语学习的各种评价表，如，《家庭日常英语学习反馈表》、《英语各单元评价表》、《小组月评价表》、《个人学习月评价表》、《教师月评价表》，并切实落实到实际教学中去，已达到评价的目的。3、XX年1月，组织学生进行期末考评，采取多元的考评方法，从表格的汇总、口语、字母、单词、句型、课堂表现、家庭表现等各方面进行了评价，并进行了成绩汇总，以成绩反馈卡的形式反馈给家长。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、

7、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。4、XX年3月，全体课题组成员相互交流，介绍经验及评价中出现的问题，并共同商讨解决的办法。（二）目前课题的主要研究任务如下：1、对学生进行多元评价的方法进行研究探讨。2、继续探寻适合我校学生的多元评价方法。（三）后期研究的任务如下：1、继续进行上课、听课、评课等实践活动。2、继续对多元评价方法进行探析。3、编写相关的教学设计或教学反思。4

8、、撰写课题研究的最终成果。。为了充分发挥“教学点数字