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《高职院校绩效管理与薪酬制度存在的问题与对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。高职院校绩效管理与薪酬制度存在的问题与对策 摘要:我国高职院校在经历了“规模发展”阶段后,现正在进入“内涵建设”阶段,狠抓教育教学质量已经成为当前高职院校最紧迫的任务。遗憾的是在我国当前的高职院校教师队伍管理工作中,较为普遍地存在着绩效评价方法不科学、薪酬制度设计不合理的情况,导致了当前高职院校教师工作满意度低下、人才流失率较高等问题。文章以当前高职院校绩效管理
2、和薪酬制度的现状为着眼点,分析了存在的问题,并讨论了相关的对策。 关键词:高职院校;绩效管理;薪酬制度 中图分类号:G717文献标识码:A 文章编号:1674-1145(XX)33-0231-02 教师是决定高职院校教育质量与发展水平的关键因素之一。我国高职教育在得到迅速发展的同时,而一个高校要在市场化运作中取胜,不仅需要一批教学能力强、技术水平高、科研能力强的复合型人才,更加需要一套科学的绩效评价模式和与之相挂钩的薪酬体系。而如何建立一套既具有竞争性,又兼顾内部协调性的绩效评价方法和薪酬体系,是目前诸多高职院校面临的一个突出
3、问题。 为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。 一、当前我国高职院校的绩效管理模式和薪酬制度体系的现状 (一)绩效管考核模式不科学 一般来说,我国国办高职院校绩效考核以年度考核为主,考核对象主要分为教学人员
4、、行政人员和中层管理人员,统一按事业单位的考核标准“德、能、勤、绩”等四个方面来考核,每个方面又分为优秀、合格、不合格等几个等级。部分院校在考核时,将全校教职员工划分为行政人员和专职教师两大部分。行政人员及其管理人员由行政员工互评与领导评价组成,而教学人员及其管理人员由教学员工互评。学校根据考核评定的结果对得分高的教职员工进行表彰。此外,对专职教师还实施教学质量考核,主要方式是学生打分、教学督导组课堂评价和教学常规得分,根据考核结果,通过评课、与教学质量不佳的教师进行面谈等方式帮助他们提高教学水平。但教学质量考核结果与期末考核之间没有直接
5、挂钩,也不作为教师优劣的考核标准。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。 通过分析,我们可以发现上述绩效考核模式我们可以发现几下几个问题:(1)年度绩效考核仅仅是奖惩的一种衡量工具;(2)绩效考核是建立在员工彼此之间
6、的主观印象基础上,缺乏客观科学的绩效考核指标,也没有与具体的岗位职责相结合;(3)业绩考核标准过分统一,考核结果不能真实有效地反映教职员工特别是专职教师的实际业务。 (二)薪酬体系设计不合理 目前,我国国有高职院校的薪酬体系主要由国家工资、地方补贴、校内津贴和福利四个部分构成。在收入分配上采取的是国家工资和校内津贴双轨并行的二元分配模式。国家工资主要来源于中央和地方财政拨款。校内津贴主要来源于学校创收,如学费收入、科研培训服务收入、校办企业收益等。高职院校在分配模式上主要采取职称、职务主导型分配模式,同级职务、年限相同或相近的人员工资
7、津贴大体一致。使高职教师工资收入与社会服务质量、社会声誉、经济效益脱节,难以调动高职院校和教职工的积极性。 二、构建科学的高职院校绩效考核的体系 建立一套科学的考核指标体系是绩效考核成败的关键,指标体系既要能全面客观地反映教师的基本情况,又要符合各高校教师队伍的实际。根据绩效考核的目的和高职院校教师工作的特殊情况,它通常包括以下四个过程:绩效计划、绩效实施、绩效考核、绩效考评结果的反馈。 (一)制定教师绩效计划 为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课
8、外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点
