课题结项-----小组合作学习在中职计算机平面设计教学中的探讨究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。课题结项-----小组合作学习在中职计算机平面设计教学中的探讨究　　　　经过一年的探讨、研究、实施，利用小组合作学习取得一定的成效，学生的学习兴趣得到提高，各项能力都有所提升，学生的精神面貌焕然一新，特别是学生的团队意识增强了，不但组内成员互相帮助，共同学习外，还能在完成自己本组任务外，积极给其他小组讲解，评价，学习气氛浓厚。学生的学习兴趣、学习能力、评价能

2、力、审美能力、团队意识都得到提升。以下是课题结项详细内容：　　课题　　或成果　　名称　　小组合作学习在中职计算机平面设计教学中的探究　　课　　题　　研　　究　　过　　程　　和为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。

3、　　方　　法　　1．准备阶段　　广泛学习、收集资料，酝酿并初步制定研究方案。　　（2）并对研究方案组织论证，修改、完善方案，进行开题。　　2．实施阶段（XX年9月----XX年5月）　　（1）对研究课题的收获乐于与同伴交流，乐于与同伴探讨教育教学中的问题，坚持不断总结经验。　　（2）依据中职计算机平面设计教材的要求，结合本班学生实际情况，以研讨课为载体，进行探讨与交流小组建设教学中小组合作学习是否有效的问题，总结经验。　　（3）教师及时地跟进性评价促使课题研究走向深入。　　（4）在研究课题的带动下，总结经验的基础上，逐步形成自己对课

4、题的理解，并有自己的思考。　　（5）伴随着实验的深入开展，及时撰写教学随笔、教育教学叙事、教学案例、经验总结、论文等有形成果。　　3.总结阶段（XX年5月---6月）　　（1）对阶段成果进行整合，撰写论文，　　（2）并进行成果展示，并进行结题鉴定。　　　　成为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装

5、到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　果　　主　　要　　内　　容为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　中职课改后，小组合作学习逐渐成为教育界普遍认同的学习方式

6、。在计算机平面设计课堂教学过程中，学生对Photoshop的基础知识掌握情况参差不起。如何缩小学生之间的认知差异，小组合作学习这一教学模式应时而生，给课堂教学注入了活力。它不仅可以全面提高学生认知水平，也可以让师生之间、学生之间更有效地进行语言交际；而且还可以培养学生的合作意识、团队精神，进而促使学生相互学习，共同提高，有力地促进了课堂效率的提高。如何充分发挥学习小组的功能与优势，让小组中每一个成员都能尽自己最大努力地发挥其极大的作用。一、建立有效的学习小组:确定小组人数；选出得力的、有责任心的组长；各小组成员要实力均衡；完善小组的

7、建设（组名，口号，小组logo，小组公约，小组成员分工）。二.小组探究式合作学习使学生的综合能力得到提升。1、合作意识、团队精神得到提高；2、学生学习兴趣和动力得到激发；3、小组合作，集思广益，艺术创新能力得到发展；4、利用小组展示、评价，培养学生艺术语言的表述能力和形成正确的评价观。Photoshop教学中，顺利形成有效的小组合作，成员之间利用探讨、评价，讲解等掌握所学知识，激发兴趣、取长补短、标新立异，让不同程度的学生都得到发展，全面提升课堂质效和学生综合职业素质。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅

8、把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。