级语文第二学期期中试卷

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1、六年级语文第二学期期中试卷同学们，我们即将走出小学校园，跨进中学的大门，回顾自己所学的知识和技能，相信你一定掌握得很好吧！老师希望同学们做到：1、认真审题，仔细做题。2、字迹工整，卷面整洁。一、字词园地1、根据拼音写出相应的词语（8分）shēngxiùróuzhòuduànliànguāiqiǎo（）（）（）（）liáoyǐzìwèixīnxǐruòkuángfěicuìxiōnghàn（）（）（）（）2、写出音节shì相同的字填空（7分）shì姿（）修（）尝（）解（）擦（）合（）（）世3、查字典（4分）“鼎”字

2、按部首查字法，应查（）部，再查（）画，按音序查字法，应查音序（），再查音节（），“鼎”字的第六笔笔画名称是（），请你写出两个含有“鼎”字的成语（）、（）。4、补全下列词语（4分）（）重心（）万（）更（）（）贯而入养（）处（）落（）而（）（）拥而（）千（）一（）（）所未（）5、辨字组词（4分）峻（）悼（）屈（）渣（）竣（）掉（）屉（）喳（）6、多音字注意、组词（2分）（）（）挨圈（）（）二、漫步句子走廊1、根据意思写诗句，（注意字要工整美观）（4分）（1）大年夜的爆竹声把旧年送走，在和煦的春风里畅饮屠苏美酒。（2）

3、桂花在月光下面更显晶莹、润泽，合然不知晓月宫中的事情，想来当是嫦娥撒子人间。2、用词语的不同意思造句（6分）尖锐（1）物体有锋芒，容易刺破其他物体的：（2）（声音）高而刺耳：（3）认识客观事物灵敏而深刻；敏锐：3、按要求改写句子（3分）（1）洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。（缩句）（2）难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句）（3）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”（改为第三人称转述）4、修改病句（用修改符号）（3分）（1）昨天，我在家里画了一幅画和一篇作文。（2）指南针是我国的四大

4、发明。（3）育人小学的运动会已经将要开两天了。5、补充句子，并按要求答题（5分）（1）虽与之俱学，。俱：。（2），种德者必养其心。《传习录》（3）我们应该在中得到永生。《囚歌》（4）使卵石臻于完美的，并非，而是。《飞鸟集》（5）我们的同志在困难的时候，要，要，要。三、阅读天地1、课内阅读（11分）昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄

5、我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……（1）凡卡在这里向爷爷诉说自己的遭遇，概括起来可分为、、等方面。（3分）（2）从文中找出老板、老板娘打凡卡的动作

6、的词语并写下来（2分）、、、（3）用“//”把短文分为两层，并写出层意。（4分）第一层：第二层：（4）画“——”的句子在朗读时应用语气来读。（2分）2、课外阅读（12分）20根手指和88个琴键“钢琴王子”克菜德曼的中国巡演刚一结束，等待索要签名的拥趸们就排成长龙一样的队伍。大厅里人头攒动，拿到签名的琴友个个欣喜若狂，好多人都流下了激动的泪水。　　这时候，一对颇引人注意的父子排到了队伍的最前头，克莱德曼习惯性她拿起签字笔，客气地问他们想签到哪里，谁料这住父亲竟然说：“我们不要签名。”此言一出，众人惊诧不已，纷纷把目

7、光聚焦到这一对排队等候几个小时却不要签名的奇怪父子身上。　　“我有一个不情之请，”这位父亲看着克莱德曼说道，“我想让我的孩子握一下您的双手。”这下围观者更加不解了，纷纷上前看个究竟。　　他向克莱德曼深鞠一躬：“您是我非常尊敬的钢琴大师。”然后把儿子拽到身前，摸着他的头说，“我这个孩子对钢琴很有悟性，打小他就苦心练琴，这两年他接连获奖，每次比赛总是拿第一。”克莱德曼眼里流露出赞许之意。示意他说下去。　　“于是他就有些飘飘然了，觉得自己很了不起。尤其最近，他到处找人炫耀琴技，根本没有心思练琴了。我今天一是为仰慕大师风

8、采而来，二是想让我这骄傲自大的孩子明白一个道理：怎样才算真正的钢琴家。”　　克莱德曼当然不会错过这个发掘天才钢琴家的良机，于是他把自己那双与钢琴打了半辈子交道的大手平伸到孩子面前，微笑着说：“采吧，孩子，你是好样的。”　　而看着那双比他的小手大了几个级别的宽阔手掌，孩子的小手竟犹豫着迟迟不肯递上前去。当他的手指终于和克莱德曼的十指接触的瞬间，似乎被克莱德曼那修长的指头上厚