幼稚园教学常规管理

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1、.幼儿园教学常规管理教学常规是规范教师教学行为的一项规章制度，是教师专业成长的起点和基本要求，更是提高教学效益的根本保障。为了全面推进素质教育，深化课程改革，幼儿园需要重新审视教学常规，并通过抓教学常规的落实，在每位教师心中建立规则，通过教学过程的管理，不断优化幼儿园管理，使教育教学常规进一步规范与增效，促进保教质量的提高。一、总体要求：1、幼儿园教育教学常规工作管理，应以《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》依据，按照《幼儿园教育指导纲要》的新理念、新理论以及幼儿教育教学规律要求来制定。2、建立正常的教学秩序，加强幼儿园的教学常规管理，使之进一步制度化、规范化、科学

2、化，确保幼儿园工作正常、高效运行，有效促进幼儿的全面发展和健康成长。3、园长应是幼儿园教学常规管理工作的第一负责人，各个幼儿园都应建立具体组织实施常规工作的组织机构，并接受教育行政部门和教研部门的监督、指导。二、主要内容：教学常规管理包含教学计划管理、教学组织管理、教学活动管理、教学过程管理、教研培训管理、家庭社区管理、档案管理。三、重点介绍：（教学计划管理、教学过程管理、教研培训管理、）（一）教学计划管理（它包含教学计划的制定和教学计划的实施）◆教学计划的制订1、幼儿园教育教学计划：（主要是由分管教学的副园长制订）它应根据幼儿园工作计划，围绕教育教学的中心任务，从提

3、高教师的专业水平和保教质量的角度来制订。主要包括教师培训工作（园本培训、外出培训），常规教学工作（一日生活的组织、幼儿一日生活常规的培养、环境创设、早操等），教师的专业发展（教学基本功训练、优质课评比等），幼儿的发展（德育工作、养成教育、发展评估等），制定具体可行的工作目标和措施（月份安排）。2、幼儿园教研计划：（由教研组长制订）。应根据教师、幼儿发展实际确定指导思想，提出教研课题。制定教科研活动的时间、地点、内容、活动形式等。活动后要及时组织教师一起反思活动的效果和改进意见，并提出下次的活动主题。3、班级保教工作计划：结合本班幼儿情况（包括幼儿人数，上学期情况分析，

4、生活、学习态度习惯等），制订本学年（学期）的工作重点和具体的工作措施、月份安排。（养成教育、保教工作、家长工作、安全工作）等方面。计划应符合实际，具体安排应具有操作性，对实际工作起到指导作用。4、月计划：月计划的制订应在总结上月工作目标执行情况以及幼儿发展情况的基础上，提出本月工作目标。月目标与学期目标之间要体现层次分解性，本月目标与上月目标之间应体现渐进发展性；围绕月目标选择的教育内容应体现整体性、季节性、适量性，并制订与之相应的措施。主题活动计划应包含在月计划的整体框架下，与月计划有机融为一体。5、周计划：要突出各类活动的安排，注意新旧内容量，五大领域及三大游戏之

5、间的平衡，保证游戏活动和自由活动的时间。6、日计划：应从一日活动的整体来设计。一日活动目标明确，安排合理。集体教学活动教材分析通透，依据幼儿年龄特点，精心设计方案，过程清晰，有重点与难点。生活活动、游戏活动、区域活动目标明确，有指导重点。3、4、5、6主要由班级教师制订，幼儿园可设计统一的表格，规定统一的格式（字体、字号等）便于教师操作和行政进行检查、指导。如：　　　　　　　　　　　　　　 幼儿园阶段目标计划表 大三班十月-..上阶段 分析 与调整幼儿自进入大班以来，在遵守班级常规、整理玩具、图书、积极参加体育活动方面有明显进步。幼儿的规则意识、生活自理能力、操作能力

6、都有一定的促进作用。这个月我们将继续开展“我们爱祖国”的主题活动。.预设   阶段  主要  目标☆　 健康：1、和同伴一起进行身体锻炼及游戏，具备一定的合作能力。2、能按动作要领，进行走、跑、钻的基本动作练习。3、初步感受祖国文化的丰富与富裕、优秀知道自己是中国人，萌发爱祖国。☆　 语言：1、学习用优美的词句描述祖国的美丽，激发热爱祖国的情感。2、喜欢欣赏漫画，学习用恰当的词汇描述。3、了解汉字的由来，培养对汉字的兴趣。☆　　　　 科学：1、知道10以内的单、双数，会倒数和成组地数数。2、感知几何体的基本特征，了解平面图形与立体图形的不同特征。3、关注生活中的各种镜

7、子，感知镜子的成像和反射现象，学习做观察记录。社会性：1、通过开展各种各样的活动，让幼儿了解祖国多民族的民俗文化，激发爱祖国的情感。☆　 艺术：1、体会维吾尔族舞蹈热情、活泼的风格，学习该族舞蹈的典型动作。2、安静倾听乐曲，感受其欢乐、活泼、幽默、诙谐地情绪。3、学习运用对称夸张的方法进行创造画，并尝试选择夸张的颜色进行装饰。4、在制造中体验创造的乐趣。  幼儿园月活动安排表大三 班 十月-..上月分析与调整本月，我们继续开展“我们爱祖国”的主题活动，在课程的选择上，我们将整合五大领域，开展丰富、多彩的活动。预设 学习 活动 与 游戏 活动 ☆　 健