高考英语阅读理解专题目之猜测词义

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1、专项复习三阅读理解之词义猜测一、考试要求:词义猜测是应用英语的重要能力,也是高考阅读理解中必考的题型。同学们应通过本专题巩固并加强训练通过构词、定义、同位、对比、因果、常识、同义、反义及语境等确定词义的技能。五年高考全国卷猜测词义题量统计 类别题数考点200620072008I2008II2009I2009II2010I2010II2025202520252020冠词21112111二、词义猜测命题特点和趋势:命题者着重考查考生利用同义或反义关系、构词法、语法和语篇文脉等理解生词的能力。1.要求根据阅读材料所提供

2、信息,结合高中生应有的常识和经验,正确判断生词、词组的含义或成熟词在特定语境中表达的具体含义以及一些句子的意思。2.代词复指理解题也是猜测词义的常考类型。用“逻辑关系梳理法”、逆向寻踪法”理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。【设问形式】Theunderlinedword“…”inthesecond(third…)paragraphrefersto(means)______.Bysaying“…”inthefirs(second…)paragraph,theauthormeansthat______.Inpar

3、agraph…,“…”canbereplacedby“______”.Themeaningof“…”inparagraph…isrelatedto______.Whichofthefollowinghastheclosestmeaningto…(paragraph…)?Theunderlinedsentenceinthe…paragraphprobablymeansthat_____. 三、应试策略由于猜测词义题涉及题材背景、句子结构、文章主旨、作者的观点态度等,因此联系主旨、整合上下文信息是解答这类题的关键。命

4、题者在出这类题时惯用常规词义来麻痹考生,同学们要特别注意熟词生义,切不可脱离语境主观臆断。我们必须熟练掌握的猜测词义的方法有:(一)根据构词法判断词义1.三种构词法,即合成、转化、派生,是我们猜测词义需掌握的基本方法。合成法:通过构成合成词的每个单词的含义猜测和领会其含义;转化法:通过一个词的本意猜测出它转化后的意思,常见的是名词和动词、形容词和动词以及形容词和名词之间的相互转化;派生法:由一个词根加前缀(prefix)或后缀(suffix)构成词的方法称为派生法。一般来说,前缀改变词义,后缀改变词性。所以掌握了

5、一些基本的词汇和词缀,我们就可以猜测出很多词的意义。【试一试】1.猜测下面合成词的词义:(1)underwear(2)he-goat(3)editor-in-chief(4)forget-me-not(5)well-designed(6)underdeveloped(7)end-of-term(8)mass-produced(9)serious-looking(10)time-saving2.转化法练习:(1)Theroadnarrowsgradually(2)Togetthere,theyhadtojourne

6、yoveradesert.(3)Sheclocked23.5secondsinthewomen’s200-meterfinals.(4)TheseproductsshowanewhighinChina’sscienceandtechnology.(5)Thedognosedoutarat.3.派生法练习(1)根据前缀猜测词义u(05江西卷E篇)Doyouhaveanystrongopiniononco-educationalorsingle-sexschools?划线词义为:___________________

7、uHisanti-slaverypolicyhadsetmillionsofblackfreeandhisstrengthandwisdomhadguidedthenationthroughthewartopeaceandreunion.“reunion”heremeans_________.A.comingbackagainB.becomingoneagainC.meetingsomeoneagainD.seeingsomeoneagain(2)根据后缀猜测词义u(05广东卷E篇)It’saquiet,comf

8、ortablehoteloverlooking(俯瞰)thebayinanuncommercializedCornishfishingvillageonEngland’smostsoutherlypoint.划线词义为:_______________(3)结合前缀和后缀猜测词义uprehistoric_____________unthinkable____________

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