市教育局学前教育改革发展计划

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1、市教育局学前教育改革发展计划学前教育是基础教育的基础，是重要的社会公益事业。办好学前教育是一项重大的民生工程，关系全处幼儿的健康成长和千家万户的切身利益。为深入贯彻落实全国、省、市、市教育工作会议精神和、、、，促进我处学前教育科学、快速、稳步发展，满足办事处小城镇建设和新农村建设所辖区域广大村民、居民对优质学前教育的需要，特制定本计划。一、发展的目标（一）总体目标。努力提升全处幼儿园标准化水平，大力推进中心幼儿园和村级幼儿园标准化建设工程。构建有办事处政府主导，各村坚持学前教育的公益性和普惠性,建立覆盖面广、布局合理的办事处学

2、前教育公共服务体系。立足实际合理调整全处幼教设学布局，提高广大教职员工工资待遇，提高全处幼儿园保教质量，保障全处适龄幼儿接受公平的，高质量的学前启蒙教育，使其在全处形成规范有序、人民满意、充满活力的现代化学前教育新格局。（二）具体目标。1、到年，全处85%以上的幼儿园达到省定基本办园标准，努力提升全处幼儿园标准化水平，办事处立足实际，合理调整全处学前教育设学布局，使全处公办性质幼儿园占幼儿园总数的100%。至年，全处设有1所公办幼儿园即中心幼儿园，下设两所分园，8所村级公办性质的独立幼儿园。2、教师队伍素质不断提高，幼儿教师专

3、业合格率达到100%,大专队伍学历达到80%以上；积极推进托幼一体化工程，在全处幼儿园普遍开展0-3岁婴幼儿早期教育服务指导，全处学前三年幼儿入园率达到98%以上，学前教育普及水平和保教质量明显提高。二、工作措施（一）加大对学前教育的财政投入，落实学前教育财政经费。由政府、社会、家庭合理分担的投入机制。将学前教育经费列入办事处财政预算，新增教育经费要向学前教育倾斜。从年起，办事处财政预算单设学前教育经费并做到逐年提高，XX年前办事处财政预算内学前教育经费每年拨付87万。（二）扩大学前教育资源，增强学前教育公益性和普惠性。1、办

4、事处统领全处，大力推进全处公办和公办性质幼儿园标准化建设工程。年，办事处首先对中心幼儿园加大资金投入，通过修建，完善园舍设施，改善幼儿生活学习环境，达到省定标准，并使中心幼儿园顺利通过省级认定,工业滤布其次，对中心幼儿园彩虹苑分园的创建，并以高标准配齐该园设施设备，使其顺利开园；另外，对中心幼儿园南苑新区分园进行合理修建，提高办园水平，从而满足该生活小区及有关村庄广大居民的需求，对于改扩建达到省定标准的中心幼儿园市人民政府奖励资金20万元。办事处奖励10万元。2、加快农村公办性质幼儿园布局调整，优化全处农村幼儿园资源。按照“立

5、足当前、着眼长远，因地制宜，就近入园”的原则和服务人口3000-5000人的要求，对全处农村幼儿园进行科学合理的布局调整：年，按照省定标准,将新建幼儿园，改扩建幼儿园、幼儿园；XX年，新建幼儿园、荆戈庄幼儿园；年改扩建幼儿园、庄幼儿园，庄幼儿园，撤销地处本办事处由个人举办的私立幼儿园，撤并沟崖幼儿园，进一步推进农村幼儿园标准化建设。三年内在全处范围内形成以中心幼儿园为龙头，以中心幼儿园分园为示范，独立幼儿园为主体，附设教学点为补充的办事处学前教育新格局。三年内将村级幼儿园调整为8处，附设一个教学点的设学布局。对于新建和改扩建达

6、到省定标准的公办性质幼儿园，市政府奖励15万元。3、立足实际，加强办事处小区配套幼儿园建设和管理,从年起，小区开发项目配套幼儿园建设用地一律采用规划方式供应、供地；办事处建设部门应保证小区配套幼儿园与住宅小区同步规划、同步建设，同步交付使用，办事处所辖区域内小区配套幼儿园竣工验收合格后应交付街道办事处中心幼儿园统一管理。今后，新建小区村庄改造每5000人口的住宅区均由政府投资建设或土地使用权受让人无偿配建，建设一所规模为6个班以上的公办幼儿园。4、关心学前教育特殊群体，在全处范围内建立学前教冇资助制度，确保农村家庭经济困难，城

7、镇低保家庭子女、孤儿和残疾幼儿接受学前教育的机会，妥善解决我处务工人员随迁子女和留守幼儿入园的问题。（三）加强师资队伍建设，提高全处幼儿教师素质。1、落实上级主管部门有关园长和幼儿教师资格准入制度，滤布幼儿园园长教师及其他各类人员应取得符合国家有关规定的岗位证书，严格持证上岗。全处幼儿园非公办教职工全部实行聘用制，依法签定劳动合同。2、加强幼儿园师资配备，办事处将会同上级主管部门根据省定标准，逐步配齐中心幼儿园教职工，逐步加大农村幼儿园公办幼儿教师配备比例，XX年前中心幼儿园公办幼儿教师所占比例达到55%以上，每所农村独立幼儿

8、园至少有1名公办教师。3、完善师资培训制度，制定全处学前教育师资培训计划。三年内，全处教师的大专学历达标率达到70%,本科学历达标率达到30%,提高全处整体文化素质和业务素质。4、依法落实全处幼儿教师待遇，切实维护幼儿教师权益。稳定幼儿教师队伍。XX年前办事处非公办幼儿教师工