健康教育在老年骨折手术患者护理中的应用

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1、健康教育在老年骨折手术患者护理中的应用厦大附属第一医院杏林院区骨科福建厦门361022【摘要】目的提高老年人骨折术后疗效。方法对老年骨折病人术前、术后实施健康教育和科学护理。结果实施健康教育组(实验组)较未实施健康教育组(对照组)：并发症发生率明显低于对照组(P<0.05)，平均卧床天数、住院天数均少于对照组(P<0.05)。结论通过科学的护理、针对性的健康教育，减少了各种并发症，促进骨折愈合，提高骨折老年病人的生活质量。【关键词】老年人；骨折；护理；健康教育Theapplicationofhealtheducationinpatientswithsenilefracturesur

2、gerynursingZhongxinFirstaffiliatedhospitalofxiamenuniversityxinglinsortingorthopaedic【abstract】objective:toimprovetheelderlyfracturecurativeeffect.Methods：theagedfracturespatientswithpreoperativeandpostoperativenursinghealtheducationandscience.Results：theimplementationofhealtheducationgroup(experime

3、ntalgroup)isnottheimplementationofhealtheducationgroup(controlgroup)：thecomplicationratessignificantlylowerthanthecontrolgroup(P<0.05),theaveragenumberofdaysinbedandhospitalizationdaysarelessthanthecontrolgroup(P<0.05).Conclusion：throughscientificnursing,targetedhealtheducation,reducecomplicat

4、ions，promotefracturehealing，improvethelifequalityoffracturesinelderlypatients.【keywords】theelderly；Fracture；Nursing；Healtheducation［中图分类号］R174+.4［文献标识码］A［文章编号］1672-5018(2015)11-238-01护理健康教育是指护理工作者通过对患者及其家属的系统教育，促进患者自觉地釆用有利于配合治疗和恢复健康的行为。以配合临床治疗、提高治疗效果、促进患者康复。它的最终0的是帮助患者自觉采纳健康的行为和生活方式，积极预防疾病，以达到身体和心理的

5、健康并提高生活质量。健康教育是康复护理最有效的工作内容，是康复的首要环节，也是提高人群保健水平的主要渠道〔1）。本研宄通过对老年骨折患者实施健康教育，旨在减少并发症，促进骨折愈合，提高骨折老年病人的生活质量。1资料与方法1.1一般资料选择本院2007-2013年老年折患者共87例作为健康教育组，男47例，女40例，年龄60〜85岁（平均70.2岁）；配对选择老年骨折患者83例作为对照组，男45例，女38例，年龄60〜82岁（平均69.1岁）。两组患者年龄、性别、文化、职业等情况无显著差异，具有可比性。1.2方法对照组常规骨科手术后对症护理；健康教育组针对以往老年骨折卧床患者常见并发症，在常规护

6、理的基础上实施健康教育。教育方法：入院后责任护士通过与病人沟通了解病情，分析病人状况，收集基础资料，制定适合病人的健康教育计划，责任护士及辅助护士实施计划。针对患者年龄偏大、接受能力降低、健康知识及专业知识缺乏，主要采取动作示范的方法进行指导。1.3健康教育主要表现在以下几个方面：1）心理护理：包括患者本人及其家属两方面：老年人易出现孤独、失落、焦虑、恐惧等不良的心理反应，向患者解释手术、卧床的重要性及功能锻炼的目的意义、方法、注意事项，与患者共同制订康复计划，对患者的每一个动作都给予耐心的指导和肯定。家属方面：鼓励其家属多探望、陪伴、照顾，排解后顾之忧，使老人以最佳的心理状态接受治疗。2）术

7、后预防感染：术后感染常见于呼吸道和泌尿道感染：老年呼吸系统功能减退，呼吸道黏膜萎缩，纤毛运动不良，分泌物滞留于不易咳出造成肺部感染，鼓励患者咳痰，指导患者进行深呼吸，应当限制和减少人员探视。排尿障碍造成的泌尿系感染给骨折卧床患者带来很大的痛苦，应指导患者多饮水，早排尿，每日用碘伏擦洗尿道U，并更换引流袋，预防泌尿系感染。3）深静脉血栓（DVT）的预防：老年患者术后长期卧床极易发生深静脉血栓，鼓励低