全县深入推进义务教育均衡发展的自查报告

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1、全县深入推进义务教育均衡发展的自查报告XX县高度重视义务教育均衡发展工作，把推进义务教育均衡发展作为教育工作的重点，纳入《XX县中长期教育改革和发展规划纲要》，制定了《XX县义务教育均衡发展规划》并认真落实，于2017年10月顺利通过了省义务教育初步均衡的验收。之后，为迎接义务教育均衡发展基本均衡县国家验收，县政府加快了工作步伐。明确提出要将推进义务教育均衡发展作为一项政治任务来完成，制定了《XX县人民政府关于深入推进义务教育均衡发展的实施意见》和《XX县人民政府关于迎接义务教育均衡发展评估验收的实施方案》，明确了各部门的工作职责。县教育局、财政局等涉教部门密切配合，多次召开调度会、落实会

2、，从快从速开展工作。2017年至2017年，在教育投入连续三年实现“三个增长”的前提下，共投入建设资金亿元，新建、改扩建校舍万平方米，招聘特岗教师191人，义务教育学校全部达到省定标准。先后出台了《xx县名优教师培养工程实施方案》、《XX县打造省内名校实施方案》等扶持政策，xx教育教学质量和群众满意度稳步提升，呈现出健康、和谐发展的良好局面。于2017年9月通过了义务教育基本均衡县国家验收，成为吉林省首批通过“国检”的义务教育基本均衡县。依照《国家教育督导检查组对吉林省38个县义务教育均衡发展督导检查反馈意见》，xx县不存在被“点名”的问题，但经过对《反馈意见》中有关数据的分析，个别项目还

3、有一些不足。一是尚有个别学校的部分指标没有达到省定标准；二是校际间差异系数接近临界点；三是政府推进工作还有一定差距。通过“国检”以后，县委、县政府更加注重对义务教育均衡发展的推进工作，在抓好自查的基础上，重点抓好对存在问题的整改工作。、继续加大教育投入，加快建设步伐015年、2016年义务教育均实现了“三个增长”，特别是2016年的增长幅度较大，与上一年相比，预算内教育经费增长高于财政经常性收入增长％，生均预算内教育事业费小学增长％、中学增长％，生均预算内公用经费小学增长％、中学增长％，教职工年人均工资增长14%。我县重视在建项目的后续建设工作，使所有项目均在2016年完成并投入使用。例如

4、xx县第二实验小学、xx县第九中学、xx县第八小学、xx县实验中学、xx镇第二小学等，其中的XX县第九中学、XX县第二实验小学、XX县第八小学经过升级建设后，校园校舍有了根本性的改变。二、调整招生学区、完善招生制度，逐步消除大班额县教育局调整了招生政策，对全县的学校进行了整合及调整，对热点学校的招生审核更加严格，并建立了面向社会的公示制度，主动接受社会公众监督。依此，“大班额问题得到了有效缓解，并将在近几年得到根本解决。三、按标准配备、向薄弱校倾斜，不断缩小校际间差距我县本着“缺什么、补什么”的原则进行整改，把投资建设的重点放在了薄弱校，使校际间差距逐步缩小，差异系数明显下降。2017年、

5、2016年用于薄弱校校舍建设资金3626万元、内部建设资金1284万元。校舍建设及功能室建设做到了“校校达标”。2016年测算小学差异系数为，中学为，校际间差异趋于合理。四、以教师长效补充机制和教师交流制度为主渠道，尽快改变教师结构性短缺问题我县坚持实施教师“特岗计划”，向教学一线补充新教师。2017年招聘特岗教师46名，2016年招聘97名，按计划全部分配到农村义务教育学校任教，解决农村义务教育学校师资紧缺问题。另外，通过省、市、县职称特设岗位计划，吸引县直学校教师和县镇教师到农村任教。为鼓励县镇骨干教师到农村学校任教，我县实行了对支教教师每人每年补贴1万元的政策。2016年一2017年

6、度共交流校长18名，县镇学校向农村偏远学校交流教师51名。五、完善教师绩效工资发放办法016年研究制定了《xx县教育系统奖励性绩效工资实施方案》