网络环境下的少先队工作研究

《网络环境下的少先队工作研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、网络环境下的少先队工作研究郑州市管城回族区港湾路小学吕坍颖网络环境下的少先队工作研究［内容摘要］信息时代飞速发展，少先队工作应与时俱进，与网络相结合。借助网络，可以使日常管理工作规范化，并针对少年儿童的年龄特点，丰富少先队活动的内容和形式。然而网络是一把双刃剑，我们在使用的同时也要防止少先队员误入歧途。少先队工作者应指导队员正确对待网络，使用网络，让星星火炬事业体现时代特点，让我们的队员紧跟时代步伐，为红领巾增添新的光彩。［关键词］少先队工作网络网瘾疏导学校是教育的主阵地，少先队是队员依靠的组织，网络时代的到来为少先队活动提供了崭新的资源环境。一、开展少先队工作与网络相结合的必要性随着科技的迅

2、速发展，我们已经进入一个以信息技术为龙头的时代。网络正在以其特有的方式影响着社会生活的各个层面，网络时代的到来已成为不可抗拒的世界潮流。从小学口身教学的发展可以反映出，少先队员已不满足一块黑板、儿张幻灯片的学习方式。因为传统的电教媒体，虽然以图像和声音为媒体来传播和处理信息，但人机无法交流，学生只能被动地接受信息。而网络化教育则具有综合文字、图像和动画的能力，具有图文声像并茂，动静快慢结合，信息量大的优点。而且，人能够主动控制信息的交流，使系统具有交互性，容易构建一种开放式的环境。曾有人说〃要给孩子一杯水，教师要有一桶水〃；而今，一台联网的电脑，就是孩子无穷无尽的源头活水，可以大大满足孩子求知

3、的需要。因此，我们的少先队工作应该与时俱进，与网络相结合。二、在网络环境下开展少先队工作1.对少先队员的档案进行网络化管理在每一位新生进入学校学习时，我们老师就已经为他（她）建立了完善详细的电子档案。在档案中包括了所有的个人资料，出生年月、家庭住址、父母等情况。而在以往的档案保存中常常有重复的现象，教务处有学生的电子学籍档案、班主任老师的手里有学生的档案（父母情况、家庭住址电话等）记录、大队部有少先队员的登记表、有时任课老师手里也有学生的成绩记录；再加上学期结束时发在同学们自己手中的品德评语及各课成绩等级。种类繁多加重了教师的工作负担同时也是重复劳动、资源不合理分配的表现。在信息科技高速发展的

4、今天，我们完全有新的管理模式。EP：资源信息是共享的。只需要在学校局域网中为每一位同学建立一份记录，该记录可包括学校的各课各类少先队活动工作记录，入学六年十二学期的所有档案。任何老师可以在系统中进行调用查找，定期对资料进行补充、整理即可。2.利用网络加强少先队员一日常规量化评比对少先队员进行日常行为规范的检查评比，是学校每天都要进行的常规工作。这项工作是规范少先队员行为，培养队员良好的思想道德素质的基础工作。但传统少先队工作中的日常行为规范的检查不能很好地呈现到队员而前，也就无法使学生了解自己的不当行为以便及时改正。但是如果利用网络平台加强了少先队员的H常行为规范的量化管理，及时统计更新常规检

5、查结果，让辅导员和每位少先队员通过网络便捷地了解检查情况，让辅导员的教育工作做到有的放矢，也是少先队员及时知道自己哪些地方做得不足。通过网络平台来进行一日常规的量化管理，有助于相关的数据收集、也很容易观察分析少先队员、各中队的变化曲线，这样少先队工作会更有针对性。1.用计算机网络进行少先队队务管理健全组织机构是开展少先队工作的基础，利用计算机网络办公提高少先队工作效率。平FI各种档案材料的整理、积累要占用大量的时间，有了电脑就方便多了。女口：大队会议程、各类获奖情况统计、打印表格、板报、广播、值周等队务，少先队工作计划、总结，活动报道等工作都用电脑来完成，并进行树状管理排列既省时又省力，而且一

6、目了然。在传统少先队工作中，许多优秀和有经验的辅导员方案及经验，由于保存不便，缺乏交流，随着岁月的流失而遗失。从某种意义上讲,这造成了知识和经验的浪费，也是辅导员精力的浪费。而信息和网络技术可以实现各种少先队资料的长久保存，辅导员的智慧和经验都以电子技术的方式记录下来，使后继辅导员可以深切感受和体会他们深邃的思想、丰富的经验。4•利用网络资源，丰富少先队活动网络时代给少先队工作带来了一套全新的工作方式、思维方式和价值观念。我们要充分利用网络这一平台，充分照顾少年儿童的年龄特征，开展少先队活动，吸引少先队员通过网络参加活动，接受教育。(1)、网络环境下队报的设计出版借助网络搜集资料，利用phot

7、oshop进行图片的加工，利用word进行文字的编辑。从创意到编辑，从排版到输入都由队员们自己负责,当一张张漂亮的队报从打印机中打出的一瞬间，队员们一定充满自豪，因为它是孩子们集体智慧的结晶。队员们从计算机小报活动中真正得到了快乐。在队报的设计过程中，队员们不但学习了知识，掌握了相关软件的应用技能，提高了学生的综合素质。而且使少先队的建设走上了规范管理之路。(1)、网络环境中的“有话说”有些队员性