网络时代中学图书馆阅读推广的新措施

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1、网络时代中学图书馆阅读推广的新措施邓斌斌福建省晋江市季延中学摘要：随着近几年来我国经济文化的迅猛发展和进步，我国的网络技术发展越来越成熟完善。在这样一个网络共济的大环境下，图书馆也相应地受到了巨大冲击。因此，屮学图书馆不能故步自封，而应努力革新，探索一条基于网络环境的阅读推广新大道，创新地利用网络技术来进行阅读推广，使师生可以更好地了解并认识到进行阅读的重耍性，进而不断的激发他们的阅读兴趣，更好地为学校的教育教学服务。关键词：网络时代;中学图书馆;阅读推广;新措施;作者简介：邓斌斌（1987.6—），女，汉族，福建晋江，助理馆员，研宂方向：图书馆

2、管理。尽管近几年来学校的软硬件设施不断更新，网络技术也已经服务于各项教育教学中，但是，在阅读这一方面，却始终存在着一系列的问题。尤其是与其他发达国家的屮学图书馆相比较，我国屮学学生整体的阅读量比较低，许多学生不愿意花费时间进行阅读。殊不知阅读可以丰富我们的知识、幵阔我们的视眼，使得我们能够快速得到全方面地发展和进步。为了尽快改变这一现状，中学图书馆应深谙阅读推广的重要性，尽快发现阅读推广的有效措施，并且将这些措施成用到实际推广的过程屮。一、中学图书馆阅读推广存在的问题（一）学生的阅读兴趣比较低众所周知，在这样一个网络时代，周围处处存在着各种先进电

3、子设备，例如，手机、电脑等，对于学生的诱惑极其大，大家对传统的纸质阅读不再那么感兴趣。许多学生宁愿利用课余时间玩手机或考电脑，上面有许多不良信息对于他们的诱惑特别大，而学生正处在认识社会、认识世界的阶段，他们的好奇心特别强,而此时手机或者电脑上的诱惑满足了他们的好奇心。与此同时，他们认为进行传统的纸质阅读不仅枯燥无味，而且严重浪费了他们的时间，久而久之，许多学生就会完全遗忘阅读，这也是目前我国屮学生阅读量越来越少的主要原因之一。（二）图书馆对于阅读的推广力度比较小在当代学生阅读的过程中，图书馆扮演了极其重要的角色，图书馆的推广力度会直接影响到学生

4、阅读量的多与少。到0前为止，尽管我国许多中学图书馆在推广阅读方面投入了大量的资金和精力，但是，在推广阅读的过程屮，他们的方法比较单一，不能快速激发学生对于阅读的兴趣。另外，还有一部分中学图书馆在进行推广阅读的时候仅仅是为了应付差事，在推广的过程中完全按照其他图书馆的推广方法进行，而不能及时的改革并且创新推广方法。还有一部分图书馆的管理人员认为推广阅读并不是他们的责任，因此，他们根本不愿意花费吋间和精力进行推广阅读。二、网络时代阅读推广的新措施（一）加大对于阅读的推广力度为了更好的激发所有学生对于阅读的兴趣，我国各个中学图书馆必须要首先了解并iL认

5、识到阅读的重要性，不断提高对于阅读的推广力度。例如，各个图书馆可以定期举办一些阅读推广的活动，在活动时，图书馆可以选择图书馆内部管理人员，也可以寻找一些志愿者学生来进行推广;在推广的过程中，图书馆可以首先在网上查找阅读的重耍性、阅读的重要途径以及网络时代阅读的重要性，然后将这些信息制作成视频，并且插入音乐或者解说，在推广的时候，推广人员可以直接利用多媒体来播放这些视频，这样可以快速的激发所有学生的阅读兴趣;或者，图书馆也可以制作一些广告，然后将广告挂在学校，使得学生可以时刻关注阅读的重要性，这样可以潜移默化的提高他们对于阅读的兴趣。（二）定期举办

6、网络阅读比赛我们知道，阅读不仅可以丰富学生的知识，更重要的是可以激发他们的潜力、开阔他们的视野，使得他们可以在书中更快更好的了解世界。而通过利用网络技术,可以更好的激发人们的阅读兴趣。对于大部分学生而言，他们的好胜心比较强烈,因此，阁书馆可以借助学生的这一特点来激发他们的阅读兴趣。例如，阁书馆可以定期举办一些网络阅读比赛，在比赛的过程中首先了解学生每天网络阅读的时间；然后，通过网络来展示动态的阅读内容，要求学生在规定时间之内完成这些阅读，在阅读完成之后，要求他们述说阅读内容以及阅读之后的感受;最后，根据他们的比赛表现进行评分，对于比赛成缋优秀的学

7、生，图书馆可以免费给予他们最喜欢的阁书，对于其他比赛的学生，阁书馆也应该给予他们一定的奖励，这对于激发他们的阅读兴趣具有至关重要的作用。图书馆也可以将图书制作成电子版，然后将所有阅读内容上传到电脑，学生可以直接通过电脑来进行阅读，或者也可以通过电脑语音播放来进行阅读，这样可以大大激发所有学生的阅读兴趣。例如:深圳大学图书馆开展的“荔园读书”活动、丰富多彩的读书会活动、举办读书会活动展览、邀请专家讲坛指导读书、开设“读老师的书”讲座、读书案例评比和奖励等活动，在阅读推广方面都取得了特别显著的成就。(三)合理的设置图书馆时间对于学生而言，他们的课余时

8、间比较少，这时候各个图书馆就应该根据学生的课程安排，适当的调整图书馆的开馆和闭馆吋间，尽量将开馆的吋间安排在学生没有课程安排的时候，这样