莱芜一中2011届高三文综二轮复习模拟考试新人教版【会员独享

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1、莱芜一中高三二轮复习模拟考试文科综合第I卷（必做，共100分）注意事项：1.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其他答案标号。不能直接写在本试卷上。2．第Ⅰ卷共25小题，每小题4分，共100分。在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题目要求。下图为北半球不同纬度正午太阳高度变化折线图，读图回答1—2题。1．秋分日时，正午太阳高度由高到低的排序是A．L—K—W—SB．K—L—W—SC．S—W—L—KD．W—S—K—L2．图中字母所表示的纬线分别

2、是A．K-赤道L-北极圈W-北极S-北回归线B．K-北回归线L-北极圈W-北极S-赤道C．K-北极圈L-北极W-赤道S-北回归线D．K-赤道L-北回归线W-北极圈S-北极读下图，回答3—4题．3．图中岩溶主要分布于-17-用心爱心专心A．向斜的顶部，原因是此处多裂隙、易侵蚀B．背斜的顶部，原因是此处多裂隙、易侵蚀C．向斜的槽部，原因是此处少裂隙、不易侵蚀D．背斜的槽部，原因是此处少裂隙、不易侵蚀4．图示岩层应是A．岩浆岩B．石英C．石灰岩D．碳酸钙读我国某省级行政区历年主要农作物产量一览表，回答5－6

3、题．5．从产量上看，该省级行政区的主要粮食作物是A．小麦和玉米B．豆类和棉花C．小麦和稻谷D．稻谷和棉花6．该省级行政区可能是A．西藏藏族自治区B．新疆维吾尔自治区C．广东省D．山东省读右下图，回答7-8题。7．若甲乙分别是黄土高原与长江三角洲地区，MN代表的产业要素在区际之间流向合理的是A．M为资金，N为劳动力B．M为能源，N为技术C．M为技术，N为资金D．M为信息，N为零部件8．若M为钢铁厂，其转移对甲乙两地的影响描述合理的是A．甲地就业机会增多B．促进甲地劳动力向第二产业转移C．加快乙地工业化进

4、程D．带动乙地劳动密集型产业迅速发展9．明代一老者说：“-17-用心爱心专心世人尽道读书好，只恐读书读不了！读书个个望公卿，几人能向金阶走？……农工商贾虽然贱，各务营生不辞倦。”这一观念的出现说明了A．商品经济发展B．理学统治地位动摇C．专制主义强化D．科举录取人数太少10．亚里士多德说：“谁说应该让一个人来统治？这就在政治中混入了兽性的因素。”下列不能体现其思想的是A.雅典公民大会B．明朝内阁C．英国议会D．中国全国人民代表大会11．1824年，斯坦德哈尔写道“从1785年到1824年，世界经历着一

5、个多么巨大的变化啊！在有文字记载的两千年历史中，风俗、思想和信仰，恐怕从来未有过这样巨大的革命。”这里“巨大的变化”主要是指A．工人阶级登上政治舞台B．科学社会主义诞生C．工业革命的开展D．英国工业资产阶级掌权12．“它标示的不只是这场战争胜败的严峻性，更因为它标示着以商品和资本来改变中国传统社会的轨道，作为中国的近代与中世纪的分界线，是显而易见的。”材料中的“它”是指A．鸦片战争B．甲午中日战争C．八国联军侵华D．日本全面侵华战争13．1911年11月，严复在致英国《泰晤士报》记者莫理循的信中，指责

6、“推翻满清帝制的革命党人选择共和国体是草率的，缺乏某些常识”，“根据文明演进的规律，最好的办法是拥有一种较高形式的政府，即保留君主制，以适当的宪法条款加以约束。”这反映出严复①反对在中国实行共和政体②赞同在中国实行君主立宪③与革命党人分属不同的阶级④思想符合当时历史发展潮流A.①③④B．①②③C．②④D．①②14．某同学选择的研究主题是毛泽东关于“工农武装割据”的理论。他应该查阅的历史资料是A．《湖南农民运动考察报告》B．《星星之火，可以燎原》C.《新民主主义论》D．《关于正确处理人民内部矛盾问题》1

7、5．在中国历史上某一时期，58％的翻译人员致力于工程技术，其中14％的人搞农业，24％的人搞纯科学，只有14％的人从事人文和社会科学的翻译……出版的中国书籍中译自俄文的书籍占到38％到45％，而其他语种的翻译只占3％到6％。这一状况最有可能出现在A．洋务运动时期B．戊戌变法时期C.新文化运动时期D．一五计划时期16．下表是1977年部分国家政府控制某些行业比重（％）从表中可以看出二战后资本主义经济发展的主要特点是A．全面实行国有化，建立国营经济B．扩大政府开支，调节社会生产C．加强对国民经济的大力干预

8、D．开始重视限制私有企业的发展-17-用心爱心专心17．2010年10月9日至21日，国家发改委就居民用电阶梯电价方案征求意见．下表是居民用电价格调整的第一种方案。该方案①利用了价值规律的调节作用②是实现共同富裕的重要举措③有助于引导绿色消费的形成④有利于促进节能减排，建设资源节约型环境友好型社会A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④18．“努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。”是“十二五”时期我国经济社会发展的主要目