党员五查摆五强化问题清单

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1、党员五查摆五强化问题清单随着时代的推移，我们党在新时期所处的国内外环境、党员队伍结构等方面发生了巨大变化，党员队伍中惰性的、消极的甚至腐朽的东西逐渐滋生起来，从思想上、作风上和组织上严重侵蚀着党员干部队伍，影响着党的凝聚力和战斗力。中央下发的《关于在全体党员中开展“两学一做”学习教育方案》明确指出，活动开展要增强针对性，“学”要带着问题学做”要针对问题改。那么，现阶段党员干部身上存在的思想作风问题主要有哪些?-是部分党员部党性宗旨观念有所淡化。有些党员F部丢掉了共产主义这一最高理想，对共产主义感到迷茫，党性、宗旨观念淡薄,人生观、价值观失去准则

2、。：是有些党员干部作风存在不足。主要表现是教条主义、本本主义滋长，形式主义、官僚主义盛行，弄虚作假、虚报浮夸严重，独断专行、软弱涣散问题突出，以权谋私、贪图享乐现象蔓延。党员干部在宗旨观念和作风上出现问题造成的危害巨人：就个人而言，如果丢掉了党性宗旨和作风，就会逐渐放松对自己的要求，不思进取，意志消沉，甚至逐渐走上违法乱纪、腐化堕落的地步;就组织而言，如果不良的作风形成气候，这个单位、部门必然软弱涣散，没有正气，甚至耽误…个地方的社会经济发展，影响上级方针政策的贯彻落实;就国家而言，如果治党不严、纪律松懈、组织涣散，就会失去广大群众的信任和拥护

3、，面临亡党亡国的危险。鉴于此，“两学一做”学习教育要求广大党员干部必须对照合格党员标准，围绕“五查摆五强化”，深刻查摆剖析，自觉检身正己。◎查摆信仰信念是否动摇，有没有对“举什么旗、走什么路^认识不清、对共产主义缺乏信仰、对中国特色社会主义缺乏信心等问题、有没有精神空虚迷茫、组织或参加封建迷信活动、信仰宗教、推崇西方价值观念等问题，强化政治定力。◎查摆纪律规矩是否松弛，有没有政治上的自由主义、发表和传播同中央决定相违背的言论、当“两面人"、顶风违纪搞“四风"、拉帮结派、搞团团伙伙等问题，有没有在党不言党、在党不爱党、在党不护党、在党不为党、组织

4、纪律散漫、不按规定参加党的组织生活、不按吋交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等问题，强化党的意识。◎查摆宗旨观念是否淡薄，有没有漠视群众疾苦、为群众办事不上心不主动、在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等问题，有没有与民争利、执法不公、吃拿卡要、优厚亲友、假公济私、损害群众利益等问题，强化群众观念。◎查摆精神状态是否懈怠，有没有安于现状、精神不振、不作为、不会为、不善为、只求过得去不求过得硬、逃避责任、工作和学习上得过且过、不起先锋模范作用等问题，有没有大是大非面前不敢亮剑、才盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出

5、、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争等问题，强化担当精神。◎查摆徳行表现是否缺失，有没有不注意个人品徳、讲奉献讲公德讲诚信不够等问题，有没有违反社会公德职业道德家庭美德、价值取向扭曲、情趣低俗、贪图享受、奢侈浪费等问题，强化道德修养。党员五查摆五强化问题清单（学习党章党规、学习系列讲话，做合格党员）学习教育，认真开展好“两学…做,，学习教育，需要切实把握“两学一做，，的内涵和要求。“两学一做，，，基础在“学”，关键在“做”。“学J就是深入学习党章党规，重在明确基本标准，树立行为规范;就是深入学习习近平总书记系列重要讲话，重在加强理论

6、武装、统一思想行动。“做",就是做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的共产党员，重在坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为。耍全面把握党内教育的特点和规律，坚持领导带头，以上率下;坚持问题导向，开展“五查摆五强化”;要注重日常教育，突出经常性特点;要坚持分层分类指导，做到具体化、精准化、差异化;要以学习教育促作风转变，促学风优化，促教风提升，促校风向上，圆满完成学校改革发展的各项目标任务。三严三实,,（严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实J是党员领导干部永远的必修课屮办近LI印发

7、《关于在县处级以上领导干部屮开展“三严三实"专题教育方案》，明确“三严三实”专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化，作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措。要融入领导干部经常性学习教育，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动。“实实在在做人做事，做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”，习总书记的这-谆谆教诲，是每名共产党人最基本的政治品格和做人准则，是全面从严治党的一个重要检验标准，也是各级领导干部修身之本、为政之道、成事之要。共产党人是“用特殊材料制成的二在新的历史条件下，特就特在修身为政成事要恪守

8、“三严三实全面从严治党，是协调推进“四个全面”战略布局的根本保证。开展“三严三实，，专题教育，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严