2+2保研后实习工作总结

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时间:2018-12-09

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里2+2保研后实习工作总结  能有幸通过2+2保研先留在经管院担任辅导员做两年学生工作,自是感到非常的荣幸和幸运,一直也是非常感谢各位老师对我的肯定和信任。虽然说此前三年时间积累了一定的学生工作和活动经验,但主要都是围绕社团工作和社会实践展开,在真正作为辅导员面对学生工作的时候,起初还是有着很多的不懂、不会和不适应。因此,自九月底以来的这段时间,自己主要还是通过协助史美老师来慢慢熟悉、接手和

2、学习开展党建办公室的各项工作,在这个过程中也非常感谢史美老师的包容、指导和鼓励。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  在党建办公室学习做事的两个多月时间里,自己慢慢从史美老师处接手而独立负责的办公室常规工作主要包括以下三个,以党员看电影和党员宿舍挂牌活动

3、为主的党员管理工作,以根据党委安排联系老师对新发展学生党员进行组织谈话为主的组织发展工作,以党支部活动审核和申报、督促和反馈为主的党支部管理工作。此外,还有负责学生口各老师的考勤登记工作,以及北京市统一组织安排的高校系统党员信息库建设在我院的工作。通过这些工作,有效了解了党建办公室的工作定位、工作划分和工作方向,慢慢熟悉了党员培养流程和发展原则、申报程序和审核要求,掌握了党支部活动申报原则、审核要求和申请流程;更重要的是,通过之前一段时间的适应和学习,自己明白了很多新的道理、学会了很多新的做人道理和做事方法。以下就是我所独立负责的各项工作的具

4、体情况。  一、党员教育和管理工作  科学地对学生党员进行教育和管理,对于保证学生党员教育培养和考核引导工作的持续性、稳定性有着非常重要的意义。自己也是在努力学习,希望通过慢慢的积累和逐步的实践可以更好的理解和掌握这个观点,并能够更好的做好工作,实践这一理念。  1、党员看电影活动  在各种教育方式中,通过影像进行宣传教育应该是一种便于操作、易于接受而效果也可以很好的方式方法;所以,在我院对学生党员进行各种政策宣传和思想教育工作时,很好地借用这种方式应该是可以取得更好的效果、也会更受广大学生党员的喜欢。这就是我负责组织本学期三次党员看电影活动

5、以来的一点感受和想法。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  至今,我们已经先后在11月1、2日放映了《永远的旗帜北京高校纪念中国共产党成立八十五周年暨“三优”表彰晚会》,在11月22、23日反映了北京奥运主题纪录片《筑梦XX》;并将在12月20、21日放

6、映文化大革命主题话剧《于无声处》。三部影片都由黄书记亲自选择和推荐,也都是同学们乐于观看和接受的影片类型,对同学们影响触动和教育意义也都很大很强。前两次电影放映后,同学们都会有比较热烈的反响,也有一定的讨论和想法表达。  为了保证所有学生党员都能及早、准确了解到党员看电影的活动信息,进而保证党员学习的参与度;在史美老师的指导下,我学会了采用多种宣传和动员方式相结合来加大宣传力度、保证动员效果:一方面,我会提前一周和两三天,会先后两次通过给各支部副书记发飞信说明活动并请他们做好转达和动员工作,第二次主要是提醒;一方面,我至少会提前一周在学院网站

7、的“学院新闻”板块“通知公告”专栏挂出党员看电影活动的通知;另一方面,我会请党校办公室协调部的同学在看电影当周的周一和周五先后两次在六号楼、十号楼、十一号楼和十二号楼一层大厅的公告栏贴出通知;最后,史美老师或我还会利用周二班长书记例会的机会向各班班长和团支书发出通知,请他们向自己班的党员同学做好通知工作。  就前两次活动情况来看,出勤情况还比较好。除了博士生支部出勤率为零、研三和部分本科05级支部出勤率比较低以外,其他支部的出勤率一般都能达到时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显

8、得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,

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