浅谈教师与家长交流的收获

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1、浅谈教师与家长交流的收获王小红新疆维吾尔自治区塔城地区沙湾县第二小学832100在新课标的推动下，随着素质教育不断深入，在促进学生全面发展的今天，家庭教育与学校教育的联系更加紧密，家长与老师的关系相处融洽，老师的教学就变得轻松，学牛的发展会更好。做为一个教学多年的语文老师我就针对我与家长交流的收获与大家分享。一、教师与学牛家长的关系教师与家长良好的关系可以增进教师、家长对学牛的了解。教师了解学生在学校的学习情况，很少了解学牛在家里的牛活情况，而学生更多的时间是在家里牛活，教师就不可能对学牛存在问题的原因真正全面地

2、了解，也就难以有的放矢地实施教育目标。就拿我班的郭诚宇同学，常常是课堂作业按时完成而家庭作业不能及时完成,这种现象越来越严重，长期以来影响了孩子的成绩。针对这个孩子，我在学校想了好多办法，可是效果都不太好，我突然醒悟，想起了孩子的家长，我与家长耐心交流，了解了孩子的具体情况，找到了孩子不写家庭作业的原因。我与家长长期沟通，孩子作业方面有所改善，并且家长对孩子也有了更新的认识，对孩子的学习态度有了改变。特别是我有所受益，一次我们学校突然对老师进行让学牛选择最喜欢的老师的活动，就这个叫郭诚宇的同学，一下课就跑到我跟前

3、对我说，刚刚有两个陌生老师问我们，我们喜欢哪个老师，我就喜欢你。我问孩子，我平时对你要求那么严格，你怎么会喜欢我呢？孩子想都没想的说，老师我知道你都是为我好，我当时心里甜甜的，但是眼睛里流击了幸福的泪，我认为老师与家长的关系影响孩子的发展。反之，每个家长都I分关心自己的孩子的成长，都是望子成龙的，但是如果不了解孩子在学校里的情况也会产牛诸多教育的疏漏。有的学牛对家长报喜不报忧，在多方面说谎，甚至逃学、迷恋游戏家长也不了解，等家长知道情况时，已经非常严重。因此，只有教师和家长之间有了良好的沟通，才能使双方都对学生有

4、比较全面深入的了解。二、积极克服教师与学生家长之间可能出现的矛盾有的家长认为孩子的学习好坏学校要负责，家庭起不了什么作用。有的家长虽然把希望寄托在子女身上，“望子成龙”心切，但往往把子女的学习完全归于教师的责任。作为一个语文老师，一定要注重与家长处理好面对孩子成长的各种问题，应认真研究它，而不是要追究责任。应该共同商讨解决的办法，各负其责，而不是互相指责，互相推诿。家长应该做的事不应该推给教师，而教师应该做的事也不能推给家长。就我班李佳颖同学，不知什么原因，一段段吋间一段吋间不来学校上课，要么就让爸爸、妈妈陪着她

5、上课，否则就是一直哭，弄得家长不能正常上班，孩子不能正常听课，虽然这个孩子很特殊，通过我和家长沟通和信任，孩子慢慢地接受我们的办法，通过一段时间孩子和正常孩子一样了，我和家长都感觉得轻松了。就在我生病休息时，我们年级部主任给我打电话说，我的一个叫李佳颖的学生想我了，我当时就想到这个孩子可能又犯病了，等我见到孩子吋，看到家长的表情，我就明白了一切，孩子就是不进教室，等我和孩子相处了一会，耐心地沟通，最终不愿意给妈妈说的话，愿意给我说了，通过与孩子沟通，孩子愿意进课堂上课了，孩子的妈妈当吋流出了眼泪。我理解家长的心，

6、我认为为了孩子的更好的发展，老师和家长之间要有好的关系，尽可能不要发生矛盾，只要态度端正就没有过不去的坎。三、教师与家长建立良好的的合作关系教师和家长双方都要正确认识他们之间关系的性质。教师与家长关系是建立在教育孩子，使孩子健康成长的基础上的合作关系。家长和教师要互相信任，互相尊重，遇到问题，共同商讨，有不同意见，互相交流，不在孩子面前指责对方，贬低对方。我和我的家长们关系就非常好，我沟通的途径主要是召开家长会，与家长沟通。家长会是教师与家长合作最常用的方法，它为教师了解家长、家长了解学生和家长之间相互了解和学习

7、提供了平台。家长会上我向家长汇报学生在校的学习和生活、行为习惯，或表扬优秀的学生，或介绍一些家长教育子女的有效方法,或向家长推荐一些好书供家长学习参考。此外，我还要充分肯定家长在教育孩子上所付出的辛苦，增进家长与老师间的尊重和理解，使家长会真正发挥它的作用。就这样我和家长们i起度过了几个春秋，我的家长们就是我的朋友，就在我住院的日子里，有的家长给我的孩子送饭，帮我照顾我自己的孩子，我非常的感激他们，可他们用了一句最普通的话对我说：“我对你的孩子才几天，你对我们的孩子可是每一天啊。”就这一句话就表达了家长朴实的心理

8、，所以我认为，教师和家长建立良好的关系对孩子的发展有着积极的作用。孩子是家庭的希望，是国家的未来。让老师和家长成为相互尊重与合作的朋友，通力协作，共同为孩子的健康成长、走上理想的彼岸架起一座桥梁。