欣赏唐勇力写意人物画

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时间:2018-12-09

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1、-欣赏唐勇力的写意人物画唐勇力教授  指导方向:  1、中国人物画创作研究  2、中国工笔人物画写意性研究  一、个人概况:  本人历经中国美术学院学习和任教十五年,在此期间,攻读研究生,毕业留校任教,历任人物画教研室主任,中国画系副主任,主抓教学工作。对中国画传统进行了深入的学习和研究,2000年调入中央美术学院,现担任中国画学院院长。三十余年的南北两所最高美术学院学习和任教的经历,对南北方中国画教学与创作均有深入地了解和思考。在长期的教学实践中累积了丰富的经验,致力于中国画的传统性与现代性的研究,在教学中拉题式教学研究方式,进行理论与

2、教学相结合的教学实践,以中国画写意理论为基础,进行写意性绘画语言的探索,基本完成了理论研究并取得了实践证明的创作成果,在创作过程中,以随和、随心、随性的创作状态,实现绘画语言的现代性。  二、主要成果:  作品参加第五届、第六届、第七届、第八届、第九届、第十届、第十一届全国美展,参加北京国际美术双年展等国际国内各类型的美术作品展及学术研讨活动,举办个人画展数次,出版个人专著和个人画册30余种,著述论文50多万字,作品被国内外各大美术馆收藏。  三、研究方向:  在当代中国画发展过程中,传统性与现代性的研究是中国画演进的必由之路。两端深入、

3、中西融合的课题式进行写意型工笔人物画创作研究、探索传统绘画语言与现代绘画语言融合与出新,把中国工笔人物画向现代推进,开拓工笔人物创作自由的新空间。.---  .--- .--- .--- .--- .--- .---几株绿竹,互为依仗,芭蕉树旁,杂草横,岩石突兀,交错有致。老妪坐在岩石上,甚为急切,颇有望穿秋石之感;迎面而来的一对男女,看似老妪之子女,情绪高涨,朝着老妪而来……画面婉转含蓄,再看题款,曰:春来鸿雁书千里,世情世尽恰情多。常言道:家书抵万金。画家的才思是如此之奇妙,他把鸿雁传信刹那间亲情的甜美和对亲人的期盼表达得淋漓尽致,这

4、不禁令笔者潸然泪下,回想起笔者客居京华,而遥远的渔村还有那期盼儿归来的六旬老母,我的心顿时酸了起来,泪水止不住的流了下来。这个拨动我心弦的画家便是唐勇力,他是著名的人物画家、中央美院中国画院院长、中国美协理事、中国工笔学会副会长,正因其杰出的绘画成就和影响力,他当选为全国政协委员。他追慕唐画多年,在人物造型和笔墨方面颇为精进;他取唐画之神韵,而除唐人拘泥不变之匠气,融时代特征及性情于画面,虽无媚姿,却有另一种姿态,即于朴实厚重中见其风华。朴实无华而风华自露.---且让我们把镜头移到1984年杭州的一幕。“晚上就住我家,明天参加面试。”浙江

5、美院招生办主任对前来参加研究生考试的唐勇力说道。第二天,唐勇力在普通的教室里,认真的接受了浙江美院面试老师的“检验”,经过简单的交谈,老师们一致通过录取唐勇力。为了这个迟到的考生,浙江美院破例为他举行特殊的考试,他也因此得以“享受”招办主任的家里的特殊待遇。然而,这个特殊的考生并不是因为其拥有特殊的背景,而是其扎实的绘画功底和其灵性才学,促使浙江美院打开破例之门。浙江美院的爱才之举和唐勇力的传奇成为美术界畅谈的一段佳话。关于唐勇力教授的传奇艺术人生,笔者早有耳闻。初见唐教授,是在其京东望京花园的寓所里,他穿着一身朴素的工作服,正拿着毛笔一

6、遍遍地敷染着画面,他一边作画,一边与笔者交谈。原来他正在创作国家重大历史题材——《开国大典》,这也是他近期重要的创作任务。众所周知,老一代杰出油画大家董希文创作的《开国大典》,被写入教材,其人物形象已深入人心,如何使自己创作的工笔画《开国大典》被众人认可,这令唐勇力煞费苦心。他经过详细的考察、调研和查阅资料后,决定更全面的展示开国大典上天安门城楼的主要领导人,这打破了董希文画面的局现性,同时也加大了他的工作量。“这几个月,我几乎把全部可以用的时间放到创作这幅画。这幅画已完成初稿,但是还要再敷染几遍,增加其灵动。”唐勇力说。再见唐勇力,是在

7、人民日报社西门。笔者作为“人民艺术家访谈”栏目的撰稿人,自然要在报社西门恭候“人民艺术家”唐勇力教授,以示敬意。他依然是身着褐色的T恤上衣,衬着那略为花白的头发,给人一种朴实之感,可有谁知道他就是赫赫有名的大画家唐勇力呢?所谓“朴实无华而风华自露”,正是笔者眼前的唐教授的生动写照。在人民网直播室的聚焦灯光下,唐教授一幅学者的姿态,坦然面对镜头,他把这里当作另外一个教室,正向他的“学生们”深入浅出地侃侃而谈,包括他那有趣的艺术人生、他的教学理念,还有他对人物画的笔墨与造型的关系的解读等等,无不流露出一个师者的睿智与和蔼。这与那些“明星艺术家

8、们”在镜头面前大肆表演,无视他人感受的炒作行径大相径庭。他朴实的言表,和那厚重的品性,给人一种智慧的风华之美,仿佛是一股带有灵性的山泉蜿蜒直入人们的心田,是那般的甘甜,那般的受益。.--

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