用爱滋润童心—读《轻风掠过心灵—99个感人的教育故事》有感

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1、用爱滋润童心一读《轻风掠过心灵一99个感人的教育故事》有感用爱滋润童心一读《轻风掠过心灵一99个感人的教育故事》有感利用空余时间，我读了《轻风掠过心灵一99个感人的教育故事》一书。这本书中讲了99个感人的教育故事，在这些故事中，有的充满了屡屡的温馨，有的留下了丝丝的遗憾，有的让人高兴，有的让人伤心。尽管这些故事结果不一样，但是故事中的每一位老师对孩子都有一份真挚的爱，他们都用自己的一份爱心去解读身边的每一位孩子。就拿《老师的微笑》这个故事来说吧，故事中的主人公是一位老师，在她的记忆中却留着她小时候陈梅庄

2、老师的一份微笑。在主人公小时候，家里很穷，买不起笔，于是就偷偷地拿了陈梅庄老师的一支笔，事后被老师发现了,这一下主人公就想陈老师肯定要狠狠地批评惩罚了，走到陈老师的办公室，出人意料之外看到的是陈老师的微笑，这微笑让主人公感到温暖。结果这一段教育都是在陈老师的微笑中进行的，在这微笑中，主人公认识到了自己的错误。长大以后，主人公也做了老师，由于受到陈老师的影响，她也时时用自己的微笑去面对每一个孩子。在这个故事中，我们看到了陈梅庄老师的博大胸怀，她没有用严厉、呵斥去对待做错事的孩子，而是用一颗爱心去感化孩子，

3、让孩子改掉错误，力争向上。又如《宽容的力量》这个故事中，李老师她也是用自己的宽容之心对孩子循循善诱，终于让一个个性倔强、任性、处处与老师作对的孩子有了改变，认清了自己的错误。在以后的学习中这个孩子加倍努力，赢得了老师和同伴的信任。我看了这个故事后，深受感触，如果李老师对这个孩子没有宽容的爱心，结果就未必如此。对于孩子来说，他们的过失往往是好奇和无知，所以作为老师就不能简单生硬的批评，而是应该循循善诱，小心翼翼的保护孩子心灵上的“闪光点”，让他们健康成长。宽容能拉近师生的距离，更能给孩子希望，让孩子在广阔

4、的天地自由翱翔。《说出来你会舒服点》告诉我：孩子的心灵是脆弱的,她们有着很强的表达欲望，我们要做他们的忠实听众；《永不轻言放弃》告诉我：任何一个孩子都需要关注，他们需要我们的赏识；《老师，你的苹果还没有给我》告诉我：孩子需要我们诚实，孩子们需要我们守信，我们要做他们的榜样；《请沉默五分钟吧》告诉我：孩子有了错误，有了缺点，在我们需要发火的时候，先保持沉默五分钟，会找到更好的方法，教育是一种艺术……书中感人的故事有99个，读起来很是普通，都是在我们身边或在我们身上发生过的事情，细细品来，每一个故事中都蕴含

5、着老师的浓浓的爱，都体现着一位教师的宽容与智慧。大象无形，大音希声，每一个小故事都透视着对教育生命的审问、感怀和确认。一个个感人的教育故事，让我看到了老师的耐心和爱心。爱孩子就必须要走近孩子,了解孩子，把自己当成孩子的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。老师对孩子真挚的爱，是我们感染孩子的情感魅力，正如夏丐尊所言"没有爱就没有教育”。每一种植物都渴望得到阳光和雨露，每一个孩子都渴望得到老师的关爱和理解，老师的一个灿烂的微笑，一句温暖的话语，一次温馨的鼓励，都会在孩子纯洁的心里留下美好的记忆。让我们每一个老师用爱

6、心去滋润童心，让孩子们保持纯真的童心，快乐成长。金马幼儿园东房桥分园平金珠