xx年中考口语交际总复习教案介绍

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里XX年中考口语交际总复习教案介绍　　口语交际总复习教案　　教学重点及目的：　　1.解决学生在口语交际解题方面存在的问题。　　2.让学生明白口语交际题得失分点，力争在中考答题中拿满分　　基本要求：简明、连贯、得体。　　解答准则：①言之有礼，即文明得体。应根据特定的情景采用文明得体的用语；　　②言之有物，即有内容。要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白、简洁；　　③言之有序，即表达有合理的顺序。要注意事

2、物内在的联系及因果关系，力求意明句畅；　　④言之有节，即简明。要满足试题的要求，简明有序作答，字数适中，标点恰当。　　考点分析及解答程序　　口语交际的着眼点是交际，是学生学语文、用语文的综合实践，重在培养学生交际能力。所有的口语交际题，均与学生的生活、认知水平、理解能力相切近，无论是什么样的口语交际题，均要依据对象、场合、文明得体地进行交流的基本要求，解答程序是：看清题目明确要求抓住题眼品读设置的情景或提供的材料理解题意依照要求灵活答题。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生

3、的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　考题解析　　例1、根据下面提供的的语言环境，回答后面的问题，说话人要符合人物的身份。　　中考临近了，小明却还在看电视。这时妈妈走过来，生气地说；马上要中考了，你居然还在看电视？　　小明在这种情况下应该怎样说，才可能不让妈妈生气？　　小明说：　　几个不同身份的人围绕世界上最宝贵的东西是什么这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。国脚说：最宝贵的东西是激动人心的进球。商人说：最宝贵的

4、东西是源源不断的利润。画家说：最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。对此，小孩和病人会怎么说？请你代他们回答。　　小孩说：　　病人说：　　解析：本题考查根据不同场合、以不同身份说话的能力。第题，小明的语气应是商量性的，要委婉，可围绕调节休息来说；第题要参考例句，要充分考虑小孩天真纯洁玩的特点，以及病人对健康的珍视。注意：不要脱离提供的特定的语言环境和人物身份。　　答案：参考：妈妈，你别生气，只看一会儿，让我休息休息。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人

5、进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　参考：最宝贵的东西是有好多好多的玩具，最宝贵的东西是健康强壮的体魄。　　例2、同学们即将毕业，班里准备举办毕业晚会，同学们一致推举你来当主持人。作为主持人，你应该先有一段精彩的开场白。那么，现在请你展现出来吧！表达不少于30字。　　解析：此题创设了一个主持毕业晚会的语言情境，要求考生作为主持人通过开场白创造气氛，调动同学们积极参与，从而达到预期目的。展示内容这主要包括称呼语、说明晚会目的、内容、结束语等方面，

6、符合题目要求，不少于30字。答案略。　　例3、李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。如果你是小李，应该这样回答刘阿姨：。　　解析：此题主要考察学生说话得体。根据提供的内容，小李应该向刘阿姨道歉。容易出现的问题是这样回答：对不起，我不是故意的。道歉的意思是有了，但并不能化解矛盾。　　答案：刘阿姨，对不起，我替您洗洗好吗？　　例4、读下面一段话，回答问题。　　李明的邻居张阿姨因有急事要马上回南京，她让李明带口信，请她姐姐李明的班主任张老师下午4点钟去幼儿园接她女儿慧慧。李明见到张老师后该怎么说？请将李明的话写在下面。时间如白驹过隙，

7、弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　李明对老师说：　　解析：代人传话，口说似乎并不难，但用文字转述，要做到准确无误，就需要把握好转述的要求：第一，以谁的身份说话；第二，对谁说，怎么称呼；第三，谁要求受话人做什么事。解答本题，首先要抓住转述的事件：4点钟