xx年关于农村义务教育阶段学校调研报告

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里XX年关于农村义务教育阶段学校调研报告XX年关于农村义务教育阶段学校调研报告　　随着经济社会快速发展，新型城镇化建设持续推进，人民群众对优质教育资源的需求不断增强，农村人口大量涌向县城和区域中心集镇。农村学校特别是部分边远山区学校、村校办学规模进一步萎缩，农村学生就读需求、师资需求与校舍配置相对失衡。为深入了解我县农村义务教育阶段学校的校舍资源利用、学生就读需求、师资配备等方面存在的问题，提出可行性对策

2、，按照县人大常委会XX年工作安排，10月上旬，县人大常委会副主任陈沭全牵头，由县人大教科文卫工委、县教委负责人组成专题调研组，对我县沙市、上坝、双龙、双土、故陵、新津、宝坪、清水、盘龙、巴阳等10个乡镇近30所农村义务教育阶段学校现状开展了实地调研。现将调研情况报告如下。　　(一)全县基本情况。全县有各级各类学校316所，其中，公办学校126所，含普通高中8所(市重点高中5所)，职业学校2所，单设初中28所(原县管初中12所)，九年制学校5所，小学80所，特教学校1所，独立幼儿园2所;民办67所，含中小学6所，幼儿园61所;村校123所。乡镇中小学附设幼儿

3、园84个。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　XX年，在校学生人，其中初中39146人，小学69059人。在职教职工9853人，其中初中3115人，小学4972人(其中村校380人)，特教学校34人。全县校舍建筑面积平方米，生均平方米。　　(二)农村义务教育学校情况

4、。全县现有农村初中24所，农村小学71所，九年制学校5所，村校123所。初中27052人,小学49881人。学生人数在XX人以上的农村小学有6所，100人以下的中心小学有4所(盐渠小学、新建小学、梅峰小学、富家小学)、初中1所(九龙初中)。学生在100人以上的村校有10所，10人至20人的村校24所，10人以下的村校40所(其中仅有1人的村校7所)。　　(三)城乡人口变化情况。一是农村人口呈下降趋势。根据统计局统计数据，全县农村人口XX年人，XX年人，XX年人;二是农村人口大量涌向县城和区域中心集镇，城镇人口逐年递增。全县城镇人口XX年人，XX年人，XX年

5、人。人民群众对优质教育资源的需求愿望不断增强，村校教育资源处于相对劣势。　　近年来，全县始终坚持教育优先发展的战略地位，始终把教育作为最大的民生工程和最好的扶贫工程，紧紧围绕打造重庆市教育强县目标，凝心聚力，奋力前行，推动云阳教育不断实现新跨越、取得新成效。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我

6、们始终看在眼里，记在心里　　(一)办学条件显著改善。“十二五”期间，争取中央、市级资金24亿元。投入建设资金亿元，新建小学2所、幼儿园11所，改扩建学校93所。投入15284万元，改造农村义务教育薄弱学校85所;多方筹集资金化解教育债务，债务总额从亿元下降到亿元，义务教育学校教育债务全面化解。投入资金6239万元，新建多媒体及“班班通”教室2518间、计算机教室60间、“六大功能室”666间、实验室184间、图书室119间、村校综合室38间，新建“村校教学点数字资源全覆盖”项目114个，为全县中小学购买了教育资源库。主动作为有效处置村校闲置资产。一是保留备

7、用。为保障农民子女就近入学，以备必要时恢复办学使用，保留了11所闲置学校校舍，建筑面积6204平方米。二是盘活利用。除留作保留办学外，其余382所农村教育闲置资产(建筑面积平方米)由县人民政府整体划转给所在地乡镇人民政府(街道办事处)，乡镇人民政府通过签订相关权益转让协议，将农村教育闲置资产的占有、使用、收益等权益让渡给当地农村集体经济组织行使。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她

8、)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。