25例腹泻患儿的临床治疗

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1、25例腹泻患儿的临床治疗(齐齐哈尔市第二医院黑龙江齐齐哈尔161006)【摘要】目的:探讨腹泻患儿的治疗方法。方法:对我院2014年4月-2015年8月之间收治的25例腹泻患儿的临床治疗观察分析。结果:木组25例腹泻患儿经有效治疗后,治愈者15例(60.00%),显效者10例(40.00%),治疗有效率为100%。结论:对腹泻患儿行针对性治疗,并辅以止泻剂、口服补液、饮食调理等综合治疗,可得到满意疗效。【关键词】腹泻;治疗【中图分类号】R720.5【文献标识码】A【文章编号】1007-8231(2016)21-

2、0211-02腹泻是一种较为常见的疾病,指的是排便次数明显多于以往频率,质地稀薄,水分变多,排便量多于200g/d,或伴有黏液、脓血或未消化的食物。患者腹泻时常表现为失禁、肛门不适、排便急迫感等症状。其中急性腹泻患儿发病急骤,病程不超过2个月,多数在2〜3周之间;慢性腹泻指的是病程超过两个月或间歇发作时间在2〜4周之间的复发性腹泻[1]。为避免长期腹泻导致患儿身体发育,故应尽早治疗。木文选取我院2014年4月一2015年8月之间收治的25例腹泻患儿,对其临床治疗观察如下。1.资料与方法1.1一般资料木组收治的患

3、儿共25例,男14例,女11例,年龄在3〜12岁之间,平均年龄(7.24&p

4、USmn;2.16),全部患者均符合腹泻的诊断标准。其中渗透性腹泻患儿6例,小肠吸收不良患儿5例,分泌性腹泻患儿4例,渗出性腹泻患儿4例,肠道运动异常患儿6例。患儿的主要临床表现为便次增多、里急后重、发热、营养不良、脱水、关节肿痛等。1.2方法1.2.1病因处理根据患者的具体病因行对症治疗可得到满意疗效,急性腹泻通常为细菌感染性腹泻,应选用适当的抗生素治疗,常用药物包括头孢类、青霉素类、喹诺酮类等,并于感染得到控制后的2〜3天停止用药

5、,不可过早停用或自行更换[2】。而慢性腹泻需在病因明确后行适当处理,禁止盲0使用抗生素。1.2.2止泻剂的合理应用①吸附剂:适用于轻症腹泻患儿,常用药物包括思密达、活性炭、白陶土等。②收敛剂:适用于分泌性腹泻患儿,常用药物包括鞣酸蛋白、次硝酸铋、次碳酸铋。③阿片类:常用药物包括可待因、樟脑酊、罂粟碱等,患儿使用吋应避免呼吸或中枢抑制,可采用复方苯乙哌啶,1〜2片,U服,感染性腹泻患儿禁用。④钙通道阻滞剂:常用药物包括匹维溴铵、硫氮唑酮、硝苯地平等。⑤其他:还可采用小檗碱、盐酸咯哌丁胺等。1.2.3对症治疗当患儿

6、伴奋痉挛性腹痛吋,可给予苏抗胆碱药,必要吋还可联用地西泮类镇静药。除此之外,因长吋间腹泻会引发营养不良性贫血,应酌情给予患儿维生素B12与叶酸治疗[3]。1.2.4饮食调节①U服补液:因腹泻患儿排便量过多,造成患儿体内水、电解质紊乱,缺水严重,应给予患儿大量水分。常用补液盐包括枸橼酸钠、氯化钾、氯化钠、葡萄糖等,能够补充患儿体内缺失的矿物质与葡萄糖,并适当调节钠、钾、水、电解质与酸碱平衡;除此之外,胡萝卜汁、西瓜汁、苹果汁等也可以补充水分,并含有大量维生素,有助于维持患儿营养平衡[4】。以上均可作为避免机体因腹

7、泻而虚脱或脱水的冇效措施。②流质饮食:腹泻期间患者应进食清淡iL易消化的流质食物,例如面糊、米汤等,禁用甘蓝菜、豆类等食物。另外,还需禁食面条、面包、马铃薯、玉米、苹果、燕麦、李子、梨子等小麦、脂肪以及麸质类食物,避免含有大量不易吸收的此类糖质食物,并禁止饮用碳酸饮料,以防腹泻加重。③消化酶:用餐吋服用泌特、得每通、达吉等含胰酶的药物,可有效促进消化[5】。1.3疗效判定标准治愈:患儿便次及性状等均恢复正常,异常理化与体征均恢复正常;显效:患儿便次明显减少,形状明显改善,异常理化与体征明显好转;无效:患儿便次、

8、性状、异常理化、体征等均无任何改变其至加重[6】。治疗冇效率=(治愈+显效)/总例数。1.结果本组25例腹泻患儿经有效治疗后,治愈者15例(60.00%),显效者10例(40.00%),故治疗有效率为100%。2.讨论腹泻是小儿疾病中最常见的一种,是因不同病原、不句因素引发的,患者主要表现为便次增多、形状改变等症状。患儿起病通常较复杂,会导致严重性营养不良,从而对儿童的发育成长制造阻碍,甚至会造成死亡,故尽早诊断治疗尤为重要。腹泻仅是一种临床症状,应针对患儿病因行根本治疗,并于腹泻未得到控制吋,进行必要的支持治

9、疗。由于腹泻常引发水、电解质絮乱、酸碱平衡失调、营养不良等,应及吋给予患儿相应的处理[7】。对腹泻患儿进行治疗时,切不可盲0止泻,以免阻碍腹泻对机体的保护,例如感染性腹泻,严重吋还会合并并发症,例如重度溃疡性结肠炎会诱发中毒性巨结肠,但因过度频繁腹泻会造成患儿身体不适,使其无法忍受,严重吋还会引发酸碱平衡失调,水、电解质絮乱,因此短期内需使用止泻药物,而功能性腹泻患儿合理使用止泻药也是

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