xx-xx学年小学数学下学期教研工作计划

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1、xx-xx学年小学数学下学期教研工作计划一、工作思路本学期小学数学教研工作将紧紧围绕“深化课程改革、提高教学质量、促进教师发展”这一工作目标,继续发挥研究、指导和服务的作用,以夯实教学常规为基础,以加强教学研究为重点,以教研组建设为载体,进一步提升教师的课程和教学实施能力,有效促进全区小学数学教学质量的提高。、主要工作、丰富学习内容,提升学科教学素养。1.开展教材培训。读懂教材是有效开展课堂教学的前提,也是教师必备的基本功。为帮助教师进一步理解教学内容,期初将继续组织开展区级教材培训活动,重点围绕“单元教学内容的知识结构和方法结构、学生学习困难分析和

2、经典习题分析、常用教学方法和典型课例介绍”三个方面作全员培训,使每位教师能专业地读懂教材、理解教材,创造性地使用教材,切实提高课堂教学的实效性。2.学习教学理论。这学期将继续围绕“课程标准”、“学科核心素养”等关键内容,通过专题研讨、课堂观摩等多种形式,开展教学理论的实践性解读,有效提升教师的实践性智慧。本学期,XX市教科院继续把“运算能力”作为学科关键能力来进行研究,因此,各校要继续深入对估算、灵活运用计算解决实际问题的研究,切实提高学生的运算品质。二、规范教学管理,提升课程实施水平。1.加强教研组和备课组建设。区教师发展中心将通过学科专题调研中对

3、教研组的解剖、学科基地示范等多种措施,引导学校加强教研组建设。各校要科学规范校本教研活动内容和过程,提高活动的针对性、系统性和有效性,真正实现教和研的有机结合,让教研组成为促进教师发展和提升教学质量的有力支撑。2.加强课程建设。各校要立足实际,借鉴先进学校经验,认真制定学科发展规划,不断总结提炼新课程实施中一些好的做法,尤其是一些基础较好学校要积极探索国家课程校本化、校本课程特色化的新路子,形成校本化经验努力构建数学课程特色。区教师发展中心也将通过课题研究、市新课程实施成果展示活动等形式,帮助学校总结课改经验,展示课改成果。3.发挥学业质量监测的导向

4、功能。本学期,省教研室将围绕学科核心素养开展学业质量调研抽测,市教科院将围绕运算能力开展学科关键能力常规抽测。尤其是今年的市关键能力抽测与往年有所不同,试题内容分80°%的运算能力试题和20°%的综合试题两大类。因此,各校数学教师要正确把握《数学课程标准》的基本要求,认真分析以往学业质量监测的评分标准,从而不断优化课堂教学,提高教学质量。三、提高研究实效,增强课程实施能力。1.加强专题研究。专题研宄将继续坚持以问题为导向,切实解决教学实践中存在的问题。本学期XX市级毕业复习研讨的主题是“总复习习题的设计研究”。各校可围绕此主题开展切实有效的研究,也可

5、针对毕业复习中出现的困惑与问题,展开校本研究,努力实现“让毕业总复习成长师生生命成长的一段旅程”这一目标。五月份,我区将组织开展区级毕业复习研讨活动。2.加强项目研究。第一是加强数学实验教学研究。一方面将加强数学实验团队的建设,提高实验研究的整体实力;另一方面在上学期数学实验工具开发评比的基础上,积极组织参加xx市数学实验教学同课异构活动。第二是加强珠心算教育实验研究。我区各省级珠心算教育实验学校,要在第一轮研究的基础上,要对校本化经验和创新举措及时进行总结、提炼,并积极参加省、市珠心算各类评比活动;另一方面实验学校之间要相互交流,资源分享,实现“抱

6、团发展”。本学期将举行区级珠心算教育实验研讨活动。四、搭建多元平台,促进教师专业发展。1.活动引领促发展。我区将通过各层面的研讨活动促进教师专业发展。如组织参加沿江七县市课堂教学观摩活动,参加市课程成果展示活动等,切实提高教师课堂教学水平。各教学协作片召集单位要重视数学课堂教学研宄活动,切实制定好数学教研活动的计划,通过多种形式开展教学研宄。特别要重视提高每次活动的有效性、专题性。2.团队打造促成长。各校要切实重视学校骨干团队的打造,依托名师工作室、青蓝工程等多种途径加快教师成长步伐。本学期将继续通过专题研讨活动等形式,宣传推广先进学校的数学课改经验

7、,展示课改成果;同时也为广大教师搭建专业发展的平台,提供展示才华的机会。本学期还将切实加强优秀团队的培植,将认真组织参加市青年教师基本功比赛。三、具体安排二月份1.制定学期工作计划;2.区数学教材培训活动。三月份1.省“小数报杯小小数学家”评选活动;2.开展区珠心算教学实验研讨活动。四月份1.组织参加市青年教师基本功比赛;2.开展区数学实验教学专题研讨活动;3.沿江七县课堂教学观摩活动。五月份★1.开展区小学数学毕业复习研讨活动;1.市小学数学学科关键能力抽测六月份1.毕业考试及试卷分析工作。2.学期工作总结XX区教师

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