2016一年级语文上册第二单元教材分析.doc

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1、2016一年级语文上册第二单元教材分析2016一年级语上册第二单元教材分析第二单元本单元是第一个拼音单元，安排了8拼音和1个语园地，学习内容包括6个单韵母、23个声母和10个整体认读音节，还穿插安排了儿歌、词语以及认读字。教材在每一都提供了整合的情境图。这些情境图既表音又示形，符合一年级学生的学习心理，降低了拼音学习的难度，增加了拼音学习的趣味性。呈现全部可拼读音节并带声调，方便学生进行全面的拼读练习。2016一年级语文上册第二单元教材分析2016一年级语上册第二单元教材分析第二单元本单元是第一个拼音单元，安排了8拼音和1个语园地，学习内容包括6个单韵母、23个声母和10个

2、整体认读音节，还穿插安排了儿歌、词语以及认读字。教材在每一都提供了整合的情境图。这些情境图既表音又示形，符合一年级学生的学习心理，降低了拼音学习的难度，增加了拼音学习的趣味性。呈现全部可拼读音节并带声调，方便学生进行全面的拼读练习。2016一年级语文上册第二单元教材分析2016一年级语上册第二单元教材分析第二单元本单元是第一个拼音单元，安排了8拼音和1个语园地，学习内容包括6个单韵母、23个声母和10个整体认读音节，还穿插安排了儿歌、词语以及认读字。教材在每一都提供了整合的情境图。这些情境图既表音又示形，符合一年级学生的学习心理，降低了拼音学习的难度，增加了拼音学习的趣味性

3、。呈现全部可拼读音节并带声调，方便学生进行全面的拼读练习。2016一年级语文上册第二单元教材分析2016一年级语上册第二单元教材分析第二单元本单元是第一个拼音单元，安排了8拼音和1个语园地，学习内容包括6个单韵母、23个声母和10个整体认读音节，还穿插安排了儿歌、词语以及认读字。教材在每一都提供了整合的情境图。这些情境图既表音又示形，符合一年级学生的学习心理，降低了拼音学习的难度，增加了拼音学习的趣味性。呈现全部可拼读音节并带声调，方便学生进行全面的拼读练习。2016一年级语文上册第二单元教材分析2016一年级语上册第二单元教材分析第二单元本单元是第一个拼音单元，安排了8拼

4、音和1个语园地，学习内容包括6个单韵母、23个声母和10个整体认读音节，还穿插安排了儿歌、词语以及认读字。教材在每一都提供了整合的情境图。这些情境图既表音又示形，符合一年级学生的学习心理，降低了拼音学习的难度，增加了拼音学习的趣味性。呈现全部可拼读音节并带声调，方便学生进行全面的拼读练习。2016一年级语文上册第二单元教材分析2016一年级语上册第二单元教材分析第二单元本单元是第一个拼音单元，安排了8拼音和1个语园地，学习内容包括6个单韵母、23个声母和10个整体认读音节，还穿插安排了儿歌、词语以及认读字。教材在每一都提供了整合的情境图。这些情境图既表音又示形，符合一年级学

5、生的学习心理，降低了拼音学习的难度，增加了拼音学习的趣味性。呈现全部可拼读音节并带声调，方便学生进行全面的拼读练习。2016一年级语文上册第二单元教材分析2016一年级语上册第二单元教材分析第二单元本单元是第一个拼音单元，安排了8拼音和1个语园地，学习内容包括6个单韵母、23个声母和10个整体认读音节，还穿插安排了儿歌、词语以及认读字。教材在每一都提供了整合的情境图。这些情境图既表音又示形，符合一年级学生的学习心理，降低了拼音学习的难度，增加了拼音学习的趣味性。呈现全部可拼读音节并带声调，方便学生进行全面的拼读练习。另外，本单元有6安排了词语的拼读，有安排了儿歌朗读，让学生

6、在读读拼拼中运用、巩固所学拼音，使拼音学习与学生的生活相结合，激发学习的兴趣。拼音的学习，要以趣为先，以读为主。教师要引导学生自主观察情境图，在图画中自主发现拼音的音、形元素，以帮助学习；还可以根据图画编故事，激发学生学习拼音的兴趣；字母的学习，注意结合游戏和活动，教师可激发学生的想象力，自编手指操、顺口溜、儿歌等强化识记；音节的拼读可结合学生的生活经验和第一单元的学习内容进行，使音节拼读练习和具体的人、事、物进行意义对接；生字、词语的教学可以借助图画展开，注意音、义结合。值得注意的是，本单元的生字、词只需会读、会认即可，不需要书写，也不需要进行具体的字形分析；儿歌的教学旨

7、在巩固拼音和激发学习的兴趣，教学时可采用多种形式的朗读，不要求理解和背诵。拼音的书写，要重点指导学生对照四线格的位置进行书写，注意培养正确的执笔和写字姿势以及良好的书写习惯。ɑe教学目标1正确认读单韵母ɑ、、e，读准音，认清形。2知道汉语拼音有4个声调，认识声调符号，正确认读ɑ、、e的四声。3认识四线格，能在四线格里正确书写ɑ、、e。【教学重点】ɑ、、e的正确认读和四声练习。【教学难点】ɑ、、e的第二声和第三声的读法。教学设计一、谈话导入，儿歌激趣引入：小朋友，从今天起老师要带你们去一个非常奇妙的地方，那就是拼音王