1、1.2体验化学探究一、单选题1.下列物质不能溶于水,且密度比水小的是A. 食盐 B. 蔗糖 C. 铁丝 D. 石蜡2.下列有关蜡烛性质或实验现象的叙述，正确的是（ ）A. 常温下，蜡烛呈液态，不溶于水B. 常温下，蜡烛呈固态，易溶于水，密度比水小C. 蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清石灰水变浑浊D. 用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛不能重新燃烧3.某同学提出可以
2、用澄清石灰水检验蜡烛燃烧的产物中是否含有二氧化碳，在科学探究中这句话属于（ ）A. 猜想假设 B. 设计实验 C. 收集证据 D. 得出结论4.将“跳跳糖”放入水中，有无色气体产生．小军同学提出以下研究此气体成分的设想，其中不可能获得正确结论的是（ ）A. 收集气体并观察 B. 咨询生产厂家工程师C. 送交食品检验部门检测
3、 D. 查阅“跳跳糖”成分及制作原理5.小军同学在做家庭小实验时，发现实验现象与预计的有出入，面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（ ）A. 向老师请教 B. 查找相关资料 C. 放弃实验 D. 再次实验6.有一次上课时，小明觉得很闷、呼吸不畅。他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故，应该用石灰水来检验一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言，属于科学探究中的(
4、)A. 实验 B. 假设 C. 观察 D. 做结论7.类推是学习化学的一种重要方法。下列类推正确的是（ ）A. 燃烧过程中伴随着发光发热，所以有发光发热现象的变化都是燃烧B. 化学变化中一定有新物质生成，所以有新物质生成的变化一定是化学变化C. 有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有机物D. 氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物8.某些金属工艺品的外观有银白
5、色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性．在讨论时，有的同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”．“拿磁铁来吸引一下”这“言论，属于科学探究中的（ ）A. 假设 B. 设计实验 C. 观察 D. 得出结论9.某些金属外观为银白色，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。有同学提出“我们可以先拿磁铁吸一下”。就“拿磁铁吸一下”这个过程而言，属于科学探究中的（）A. 假设
6、 B. 实验 C. 观察 D. 做出结论10.已知淀粉遇碘变蓝色．小军同学在做唾液淀粉酶实验时，向热的面粉糊中加入碘酒，发现未变蓝色．面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（ ）A. 向老师请教 B. 查找相关资料，探究原因C. 认为自己做错了，继续做其它实验 D. 反
7、复实验，并观察是否有相同现象11.科学探究的意义是学习化学的重要而有效的学习方式．它包括：①“建立假设”②“交流评价”③“获得结论”④“提出问题”⑤“收集证据”等基本环节．合理的探究顺序是（）A. ①②③④⑤ B. ④⑤①②③ C. ④①⑤③② D. ①④⑤②③12.科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下
