《小学数学教师》读书笔记(精选多篇).doc

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1、《小学数学教师》读书笔记(精选多篇)《小学数学教师》读书笔记(精选多篇)《小学数学教师》读书笔记(精选多篇)《小学数学教师》读书笔记(精选多篇)《小学数学教师》读书笔记(精选多篇)《小学数学教师》读书笔记(精选多篇)《小学数学教师》读书笔记(精选多篇)第一篇:小学数学教师读书笔记读《给年轻班主任建议》有感刚开学时,我班里有一位女生报到时表现比较热情,积极主动承担了很多班级事务,我看到她这么上心就格外留意,后来听另外熟悉她的老师介绍说,这位女学生能力很强,之前还是学生会干部,凡事有她班主任可省心了,而且成绩也很优秀。我一听大喜,真是幸运,分到这么好的学生!随即,我把她叫

2、来,刚要说我的想法,想不到她自己先说了,她很想担任班长职务。我想,这学生够有魄力,想当就直说,不欣赏有些学生,当个班干部要老师说了又说,当即我就决定,咱班班长就你了!之后的合作非常愉快,她基本上不用我去管这个班,什么事情都包揽去了,特别是甲型流感非常时期,每天要测量学生体温,工作很繁琐,她也乐此不疲,有时我忍不住说,有些事情可以分一些给另外的班干部做,不要影响自己的学习啊!她轻松一笑说,老师,我喜欢这工作,不累!听了这话,我心里感到很欣慰,觉得她好懂事!但是有一天早晨早读时间,我在教室里转了一圈后在走廊站着,她低着头走到我面前,小声对我说:“老师,我昨晚手机被值日老师

3、搜走了!”我一听还真不敢相信,一直在我眼里这么优秀的班长,怎么可能犯这样的大错?我盯着她看着,满脸狐疑,她头更低了,完全没有了以往干事的那种自信,那种果断。时间过了漫长的一分钟,我居然说不出什么骂她的话,无语之后,我说了一句,你回座位吧!回到办公室,我真的很不是滋味。之前我们制定了班级公约,其中特别规定有使用手机,打架,谈恋爱等重大违纪现象的学生必须回家反省两天,有深刻认识才能返校。而且,刚开学时,我班上也有一位女生因使用手机被我狠狠的批了(当时该女生百般强调理由我才发火),然后回家反省两天后返校的。现在,她,我心目中优秀的班长,居然也这样?看着她愧疚的神情,想起她以

4、前为班级忙前忙后,我还真不想让她回去。怎么办?一个上午我都决定不下,要不要让她回去。不想,中午她来了,说了我想不到的话,她说班上有同学在说,老师厚此薄彼,对之前那位女生那么凶,对她骂都没骂,偏心!我听了心里一惊,我的一犹豫,学生已经很敏锐的感觉到了。我顺势对她说,这件事情很严重,你还是得回家反省,而且学校还要处分,你一定要引起重视!这对你这样曾经品学兼优的学生影响是很大的……我的话还没有说完,她眼圈就红了,我心里很难过,我知道她担心学习要落下,担心自己在班级里的威信扫地,担心处分会对自己有不良影响等等。但不管怎样,我还是通知家长把她接走了。之后我回到教室,我发现教室里

5、异常安静,大概他们觉得班主任还是一碗水端平的,可能那些背后有异议的学生更觉得自己的结论未免也下的太早了!虽然我没让他们看出我当时的矛盾,但这件事让我觉得在处理班干部违纪上还是需要谨慎的。其实,“纪律面前,人人平等”,班主任做事的基本原则是:公正、公平、民主。就算是班主任有失误,也要有个交代。记得有一次大扫除我因为忙没有布置,大部分同学打扫了,但有一个男生寝室却是一片狼藉,我去检查时离上晚自习还只有十分钟,寝室里只有两男生,所以我就和他们一起把一个大寝室彻底打扫了一遍。回到教室,我没去批评他们,先检讨了自己的过错,希望他们以后要做的更好。这效果还真不错,这个男生寝室的卫

6、生状况有了很大改观。所以说班干部违纪更是再正常不过的事情,班主任对此不必大惊小怪,冷静对待就可。按照班规处理,一视同仁,当然,在班会课上我也趁机说了我的一点想法:同学们对班干部严格要求,这当然没错。但看一个人也要看到两面,当同样是学生的班干部再承担太多班级事务的时候,我们是不是也要肯定他们的所作所为?这不是说为他们的违纪开脱,而是需要更公正的评价一个人。所以不同的人犯同样的错误时,如果认识态度不一样,处理也是可以不同的,这不是不公平,而是具体问题具体分析。所以我希望同学们明白,订立班规不是为了处罚同学,而是希望同学们能以高标准严要求让自己做的更好。以后我们还要设立奖励

7、措施,对那些对班级有贡献的同学以适当奖励。同学们听了以后鼓掌表示赞同。过了两天,我们的班长回来了,我明显感觉她少了以前的气势。我觉得很有必要和她谈谈,在她跨进这个班级之前。我对她说,你首先是这个班里一份子,没有特权也不会有歧视,你犯错很正常,不要有心理压力;其次,纪律是一切制度的基石,而首要的是团队组织者自己(比如班长、团支书)要身先士卒维护纪律。火炉面前人人平等,谁摸谁挨烫。“过而能改,善莫大焉”,犯错误的班干部依然是老师的好助手、同学的好榜样。听我这样讲了之后,我感觉她释怀了许多。人们都说军队是最具有力量的地方,这并不是因为他们有枪有炮,最根本的

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