13.5安全用电导学案

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1、榆林市第十中学九年级物理“六步教学法”导学提纲学案编号：13.6课题:《安全用电》设计：冯晓霞班级：姓名：【学习目标】1、知道安全电压，知道安全用电的常识。2、了解测电笔的结构及原理，会使用测电笔辨别火线和零线；3、了解安全用电常识,知道如何防止触电和触电的急救，树立安全用电意识；【学习重点】了解安全用电常识,知道如何防止触电【学习难点】测电笔的工作原理及使用方法。【学习过程】一、安全电压〖情景激疑〗信息1：电对人体是否安全，主要取决于通过人体的电流大小和通电时间长短两个因素。经验证明，当通过人体的电流超过时，人体有强烈的麻痛感，人手难以摆脱电极；当超过时，人体会感到剧痛，甚至神经麻痹，呼吸

2、困难，有生命危险。信息2：通过人体电流的大小取决于电压和人体电阻。通常情况下，人的皮肤干燥时大约是，潮湿时可降到以下。〖学点归纳〗安全电压：大量经验表明，一般对人体安全电压。•家庭电路电压：，动力电路电压：，高压输电电压：二、试电笔家庭电路中的触电事故，都是由于人体直接或间接跟连通，并与构成通路造成的。所以在实际中人们通常需要用来辨别零线和火线。1、构造：由上到下依次是：、、、2、作用：3、使用方法：手触笔尾金属体；笔尖金属体触时氖管发光，触时不发光。思考：为什么手触笔尾金属体时氖管会发光，而人不会触电呢？原因：因为笔尖接触火线时，220伏的电压加在测电笔内高值电阻和人体构成的串联电路上，高

3、值电阻阻值通常在1M以上，由欧姆定律知：通过氖管和人体的电流小于220伏/1000000欧=0.00022安=0.22毫安，这个电流可以使氖管发光，但对人体是没有危害的。三、安全用电常识请同学们阅读“安全用电常识”部分的内容，完成下面题目1、触电是指所引起的伤害事故。2、触电类型：家庭电路中触电有（在火线------------大地间形成通路）和（在火线-----------------零线间形成通路）两种，另外还有和。3、安全用电的原则：在家庭电路中要做到安全用电，用电器的连接方法要正确，同时还要注意避免，或。所以必须要做到“四不”：不、不、不、不。4、触电的急救：发现触电事故时，首先应立

4、即，或，并进行。【课堂巩固】1、在家庭电路中，用试电笔辨别输电线时，能使氖管发光的是_______线；为了防止触电，必须把用电器的开关装在__________线上。（填“火”、“零”或“地”）2、在家庭电路中，开关与控制的灯      （填“串联”或“并联”）；为了防止因漏电而造成的触电事故，电冰箱的外壳应与      相连。3、小利在家里开着空调看电视，当妈妈把电磁炉的插头插进插座时，家里的自动空气开关“跳闸”了.“跳闸”的原因可能是电磁炉插头内部发生         ，也可能是电路中用电器的    过大.4、为检查照明电路，电工经常采用的方法是：取下保险丝，将额定电压为220V的“校验灯

5、”L0接在保险丝的两只接线柱上，如图所示，在检查灯L1所在支路之前，先断开所有开关，再闭合开关S1,若“校验灯”L0发光较暗，说明该支路     （选填“短路”或“断路”）。5、某同学把断开开关的台灯的插头刚刚插进电源插座时，干路中的保险丝立即被熔断，若导线均完好，则发生这种情况的最大可能是     短路；若只有在闭合台灯开关时，才发生上述情况，则引起故障的最大可能是        短路。6、下列叙述中符合安全用电原则的是（   ）A．用测电笔辨别火线、零线时，手一定要接触笔尖金属体B．三脚插头的“长脚”与用电器的金属外壳相连C．家庭电路中增添大功率用电器时，只需要更换更粗的保险丝D．当有人

6、触电时，应立即用手将触电者拉开7、下列关于家庭电路的说法中错误的是A.对人体安全的电压是不高于36VB.不能用铁丝或铜丝代替保险丝C.保险丝熔断一定是电路中某处发生了短路D.把家用电器的金属外壳接上地线，可以防止触电8、下列符合安全用电原则的是A．家里同时使用几个大功率用电器 B．选择保险丝时应尽量选择粗的C．打雷下雨时，站在大树下避雨   D．如果有人发生了触电事故，要立即切断电源9、关于家庭电路中一些元件和工具的使用，说法正确的是A．控制电路的开关应接在零线和用电器之间B．三线插头中间较长的铜片应与用电器的金属外壳相连C．熔丝（保险丝）熔断后可以用铜丝替代D．在使用测电笔时，手不能接触笔

7、尾金属体10、电工修理如图所示的照明电路时，发现电灯R不亮，用测电笔测试C、D后，发现这两处都能使氖管发光，而测试A、B两点时，只有A点氖管发光，则故障可能发生在(　)A．AC段  B．CD段  C．电灯R短路   D．BD段11、小阳闭合开关后，发现电灯不亮，他用试电笔测试图中的a、b、c、d四点，只有d点发光，那么可能发生的故障是A．电灯灯丝断了B．cd之间某处断路C．ab之间某处断路 D．开关处短路12