2.5古代希腊民主政治教案（人教必修1）

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1、金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com第二单元　古代希腊罗马的政治制度第5课　古代希腊民主政治本节教材分析（1）三维目标知识与能力(1)通过古代希腊独特的海洋地理环境和小国寡民的城邦体制，认识古代希腊民主政治产生的历史条件。(2)通过梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革，了解雅典民主政治奠基、确立和发展到顶峰的基本线索。(3)通过伯利克里改革的内容分析雅典民主政治的基本特征、实质和历史作用。过程与方法(1)从海洋、城邦和古代希腊民主政治的关系，指导学生运用唯物史观认识历史现象产生的基本原因，掌握基本的历史分析方法。(2)通过问题情境的创设和情境的变换，引

2、导学生运用历史时空观和辩证方法，客观看待历史发展的基本规律及其影响，掌握提炼、处理和运用信息的方法。情感态度与价值观(1)通过雅典民主政治的内容和作用，感受古代希腊创造的辉煌文明及其对世界文明进步的贡献。(2)从古希腊人对民主政治的执著，培养学生热爱集体和国家的情感，激发学生的政治责任感。(3)通过古代希腊民主政治与中国古代早期政治制度不同特色的认识，引导学生以国际视野来看待文化的多元化，培养尊重不同民族历史和文化多样性的意识。教学重点古代希腊民主政治产生的历史条件，以及伯利克里改革的内容和作用教学难点雅典民主政治的基本特征、实质和历史作用。教学建议经过第一单

3、元中国古代早期政治制度的学习，学生对夏、商、周奴隶主政治制度已有了初步认识。古代希腊同为奴隶制文明，教学中应利用学生已有的认知结构，组织实施教学。同时对学生进行必要的学法指导，如通过新情境的创设，指导学生在讨论中探究；指导学生通过历史对比和联想，认识同类历史现象的演变规律；运用表格法、图示法归纳整理重要知识，运用知识解决问题等。新课导入设计导入一多媒体显示：2008年北京奥运会图片第9页共9页金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com教师提问：希腊仅仅点燃了世界奥运的圣火吗？学生活动：结合已有知识，说出古代希腊具有代表

4、性的文明成就，以此走进古代希腊。导入二提出问题：中国古代政治文明的起点是什么？西方政治文明的源头又在何方？提示学生阅读教材第一单元和第二单元的目录，引导学生回忆中国古代早期的政治制度，即夏、商、周实行的宗法制和分封制相结合的制度，与之相对应，初步知道西方文明的起源在古代希腊罗马，并引出本课课题——古代希腊民主政治。同时提醒学生，学习本课，应有比较的意识，从不同视角来认识东西方政治文明在起点处就具有各自的特色。导入三多媒体显示：古代希腊神话、体育、艺术、哲学、建筑等文化领域辉煌文明的一组图片(宙斯化身白色公牛将欧罗巴载往克里特岛、掷铁饼者、雅典学园、苏格拉底、雅

5、典民主的象征雅典卫城等)。教师设问：是什么因素造就了古代希腊如此辉煌的文明呢？导入四第六单元引言分析（学生归纳，教师强调）辉煌属于希腊!ＴheGloryisGreece！宏伟归于罗马!TheGrandnessisRome!幻灯：《古代希腊地图》，带你走进西方文明的摇篮，民主政治的源头……师：同学们，今天，我们生活在一个有着七千年悠久历史的国度，我们民族的历史几度辉煌，也历经苦难，如今，我们走在建设社会主义民主政治的路上。这节课，请让我们穿越时空，来认识与我们伟大民族一样有着悠久的文明史的希腊，了解古代希腊的民主政治，探寻西方文明的摇篮，民主政治的源头。问：对于

6、古代希腊的历史，相信同学们并不太陌生。请说出几个与古代希腊历史有关的关键词。生：宙斯；荷马；特洛伊；斯巴达；雅典……师：宙斯，是希腊神话中的众神之神；荷马，是盲诗人，留下《荷马史诗》两部；特洛伊，是希波战争中的小亚细亚的一座重要城市，毁于希波战争；斯巴达，古希腊城邦时代与雅典一样著名和重要的城邦；而雅典，则是我们这一个节的主角。出示课题：一、西方文明的摇篮师：在了解这一课的基本内容之前，请看《古代希腊大事年表》。幻灯：《古代希腊大事年表》爱琴文明：青铜器时代，约BC2000－BC1200。第9页共9页金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com金太阳新课标资源网

7、wx.jtyjy.com荷马时代：铁器时代，BC11世纪－BC9世纪。城邦时代：BC8世纪－BC6世纪。古典时代：BC5世纪－BC4世纪。BC338年后，马其顿、罗马、奥斯曼土耳其等相继控制希腊，直到19世纪……师：一种文明，一样制度，总有深刻的社会条件和背景为基础，请大家根据课文和幻灯上的地图，分析希腊地理位置有些什么特点？学生阅读、讨论并思考。生：海岸线曲折、漫长，围绕着爱琴海。生：希腊有许多的岛屿和许多山。生：希腊主要位于伯罗奔尼撒半岛。师：这一地区的气候，有什么特点呢？生：地中海式气候，湿润。师：所以，这一地区的生产方式有些什么特点？生：种植橄榄、葡萄

8、等经济作物为主。生：重视商业、贸易、造