常见文言虚词用法示例.doc

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1、常见文言虚词用法示例以一、介词1、表工具、手段、对象、身份：拿、用、凭着、凭借……身份、按照、把以事秦之心礼天下之奇才（用）方其系燕父子以组（用）将以衅钟（用）而蔺相如徒以口舌为劳（凭）既自以心为形役，奚惆怅而独悲（让）王尝语庄子以好乐，有诸（把）相如请得以颈血溅大王矣（把、拿）2、表时间、处所：于、在、在……时候、从余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪（于、在）3、表原因：因、因为、由于且以一璧之故逆强秦之欢，不可（因为）以其无礼于晋，且贰于楚也独是成氏子以蠹，以促织富是以君子远庖厨也臣以险衅，夙遭闵凶二、连词1、表目的：以

2、便、来、用来封闭宫室，还军霸上，以待大王来焚百家之言，以愚黔首穷予生之光阴以疗梅也哉将有作，则思知止以安人故推恩足以保四海2、表结果：以致日削月割，以趋于亡3、相当于“而”夫夷以近，则游者众（又，表并列）非挟太山以超北海之类也（表承接）樊哙侧其盾以撞（表承接）木欣欣以向荣，泉涓涓而始流（表修饰）斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也（表转折）三、动词：用、认为、以为戒奢以俭（用、行）老臣以媪为长安君计短也（认为）四、副词，通“已”，已经得鱼腹中书，固以怪之矣及以至是，言不辱者，所谓强颜耳，曷足贵乎附：1、固定格式：是以（是故）：因此

3、2、复习：第二册第20、23课中“以”和B111为一、介词1、表对象：给、替吾社之行为士先者，为之声义（替）君为韩王送沛公（替）旦日飨士卒，为击破沛公军（替、给）2、表原因、目的：因为、为了、因此然则一羽之不举，为不用力焉（因为）3、表被动：被为人迂讷，遂为猾胥报充里正役而身死国灭，为天下笑吾属今为之虏矣仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑二、动词：做、治理、作为、当作、变为、成为、认为、是……必以长安君为质，兵乃出（作为）今不取，后世必为子孙忧（成为）故凡为愚者，莫我若也（叫作、称为）三、句末语气词，表反问或感叹如今人方为刀俎，我

4、为鱼肉，何辞为（表反问，呢）附：复习：A96其一、代词：我的、自己、我自己的、他的、她的、它的、他们的、他们、他、她、它、那、那个、那些、那里、其中的而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（自己）既其出，则或咎其欲出者（那、那些）其为惑矣，终不解矣（那些）其妻问所与饮食者（他的）兆冥有鱼，其名为鲲（它的）问其与饮食者（他—良人）秦有余力而制其弊（他们—九国）于乱石间择其一二扣之（其中的）二、语气词，放在句首或句中，表揣测、反问、期望、命令等语气，视情况译为：大概、难道、还要、希望，或不译圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎（

5、表揣测：大概）王之好乐甚，则齐国其庶几乎（表揣测：大概）吾其无意于人世矣（表揣测：大概）其孰能讥之乎（表反问：难道）如吾之衰者，其能久存乎（表反问：难道）吾其还也（表商量或希望：还是））尔其无忘乃父之志（表祈使：应当、一定）三、连词，放于句首，表假设：如果、假使；表选择：还是死而有知，其几何离？其无知，悲不几时（如果、假使）其如是，孰能御之（假如、如果）汝其知也邪？其不知也邪（是……还是；韩愈文章中此种用法较多，如《马说》《祭十二郎文》）之一、代词1、代人、事、物，常作宾语：他（他们）、她（她们）、我、你、它（它们）毕礼而归之

6、（他—蔺相如）奉之弥繁，侵之愈急（它—秦国）鄙贱之人，不知将军宽之至此也（我—廉颇）2、指示代词，表近指：这、这样、此均之二策，宁许以负秦曲（这）之二虫又何知（此）二、助词1、结构助词，不译，或译为“的”每闻琴瑟之声，则应节而舞（的）2、用在主语和谓语之间，取消句子的独立性，不译欲勿予，即患秦兵之来甚矣，汝之不惠且夫水之积也不厚臣之壮也，犹不如人3、宾语前置的标志，不译譬若以肉投馁虎，何功之有哉句读之不知，惑之不解4、定语后置的标志，不译四海之大，有几人欤蚓无爪牙之利，筋骨之强5、用在某些形容词、副词、动词后，起调整音节的作用

7、，不译天油然作云，沛然下雨，则苗浡然兴之矣（动词后）6、用在时间词后，不译久之，目似瞑，意睱甚三、动词：到、去、往、到……去项伯乃夜驰之沛公军（到）辘辘远听，杳不知其所之也（到）附：复习：第五册第20课中“之”和E161而一、连词，连接词、短语和分句，表示多种关系1、并列关系，一般不译，有时可译为“又”蟹六跪而二螯2、递进关系：并且、而且君子博学而日参省乎己有志与力，而又不随以怠3、承接关系，可译为：就，或不译上官大夫见而欲夺之我非爱其财而易之以羊也东犬西吠，客逾庖而宴人非生而知之者，孰能无惑余方心动欲还，而大声发于水上太守归

8、而宾客从也4、转折关系：但、但是、可是、却古者富贵而名摩灭，不可胜记举类迩而见义远位尊而无功，奉厚而无劳是以就极刑而无愠色天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例冰，水为之，而寒于水无恒产而有恒心者，惟士为能君子往而臣不送人不知而不愠，不亦君子乎5、修饰关系，连接状语与