惠州市届高三第二次调研考试

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1、惠州市2007届高三第二次调研考试语文试卷(2007．1)本试卷共四道大题，21小题，满分为150分。考试时间150分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、考号等分别填写在答题卷的相应位置上。2．考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案不能答在试卷上，必须写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。一、语言文字运用(共24分)1．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是(3分)A．我们有很多遗产管理者太急功近利，他们把遗产定性为旅游资源，

2、进行竭泽而渔式的开发，这是极不负责的行为。B．她提问时，总会把脸转向他。她的问题不难，又同时加了许多暗示，答案几乎是呼之欲出。C．荒诞戏剧没有戏剧冲突，故事情节支离破碎，人物语言也颠三倒四，却更真实地反映现实的某些状况。D．经过艰苦努力，他果然不负众望，挽救了这家濒临倒闭的企业，并因此获得市“劳动模范”奖章。2．下列各句中没有语病，句意明确的一句是(3分)A．阅读文章，常常以筛选、提取有价值的信息为目的，或汲取观点，或搜集论据，或感受文章情感。B．为了防止这次财务大检查不走过场，部长要求各级领导机关在财务检查中首先要严格检查自己，作出表率。C

3、．这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。D．一些人根据站不住脚的理由，给他种种“莫须有”的罪名，给他种种痛苦的折磨，直至被迫退职回乡。i3．把下列4句话填人横线处，顺序恰当的一项是(3分)在先秦，主要有五种人格理想：墨子的苦行侠人格，________；杨朱的贵我人格，_______；孟子的大丈夫人格，_______；苟子的君子式人格，_______；再有一种便是庄子式的人格了：独来独往，不吝去留，若垂天之云，悠悠往来聚散，在一种远离的姿态中显出格外的美丽与洒脱。①锋芒毕露，正义在胸②平和公正，循规蹈矩③赴汤蹈火，摩顶放踵

4、，利天下而为之④绝对自我，拔一毛而利天下，不为也A．②④③①B．①④③②C．③④②①D．③④①②4．下面文字是从某学生“成长记录”中节选的，请根据这些内容为该同学写一段评价性文字。要求：评价要客观，语气要委婉，有利于该同学的发展，不超过60字。（5分）（1）某月某日在值日时，与同学发生争执，并辱骂该同学。（2）某月某日上课迟到20分钟，并且扰乱了课党秩序。（3）某月某日在校外遇到一非法分子抢劫同学材物，挺身而出，将其制止。（4）某月某日在”校园文化节”十一曲萨克斯精彩绝伦，为班级争得了荣誉。（5）某月某日上课迟到5分钟。5．今年是联合国教科文

5、组织确定”世界读书口”的第十周年，学校准备组织开展一次全校性的读书活动，请你完成下面要求．(6分）（1）请你给这次活动命一个名，以体现活动主题。（2）清你向活动组委会就怎样开展这次活动提两点建议：（3）在读过的文学作品中，你最喜欢的人物形象是哪一个？请说明你喜欢的理由。6．请参照例句，使用设问和借代手法，表现自己对所学某一门课程的喜爱。（4分）例句：何物最动人？二月杏花八月桂。「提示〕反映的是旧时读书人对今加科举的向往。秋天乡试，春天会试。二、古诗文背诵、阅读（33分）7．补写出下列古诗文中空缺的部分．（任选3小题，6分）①河汉清且浅，相去复

6、几许？___________，________________。(《迢迢牵牛星》)②故木受绳则直，__________，君子博学而日参省乎己，_________。（荀子《劝学》）③古之学者必有师，_____________，_______________。人非生而知之者，孰能无惑，_____________,_________________，终不解矣。《韩愈《师说》）④且夫天地之间，物各有主。____________，_______________。（苏轼《赤壁赋》）8．阅读这首诗，回答问题。（7分）白云泉白居易天平山上白云泉，云自无心水自

7、闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间！①本诗抒情主人公的形象特点是什么？请简要分析。(3分）②本诗在表达技巧上有什么突出特点？试作赏析。（4分）阅读下面文言文段，完成9～13题。（20分）刘世让，字元钦，雍州澧泉人也。仕隋徽仕郎。高祖入长安，世让以湋川归国，拜通议大夫。时唐弼余党寇扶风，世让自请安辑，许之，俄得数千人。复为安定道行军总管，率兵以拒薛举，战败，世让及弟宝俱为举军所获。举将至城下，令绐说城中曰：“大军五道已趣长安，宜开门早降。”世让伪许之，因告城中曰：  “贼兵多少，极于此矣。宜善自固，以图安全。” 举重其执节，竟不之害。太宗时屯兵

8、高庶，世让潜遣宝逃归，言贼中虚实。高祖嘉之，赐其家帛千匹。及贼平，得归，授彭州刺史。    寻领陕东道行军总管，与永安王孝基击吕崇茂于夏县，诸军败绩，世让与唐俭俱为