仿写中考复习专题学案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里仿写中考复习专题学案　　一．导入　近年来，仿写题已是中考语文考查的保留题，渐成为命题的一大亮点。她为同学们提供了一个展示自我风采的舞台，使许多同学的创意和才情有了更多的表现空间，展示出了一个五彩斑斓的美丽世界。但我们同时还应该看到，许多同学在面对仿写题时的无助，导致许多同学频频失分，成为一大忧患。其实，只要我们掌握方法，发挥想象力，完全可以把它牢牢的

2、拽在手心。二．完成下列仿写题。1．续写下句：跌倒的时候，让以前的成功扶你站起；狂欢的时候＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2．以“勇敢”或“勤奋”开头，仿写句子，注意含有哲理。例：乐观是一首激昂优美的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神。仿句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3．请在下面横线上，紧接上文再写两个句子。没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4．仿照

3、下句再写一句话。例：墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。仿句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5．时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语义连贯的排比句。人生的意

4、义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。三．学生解题，归纳解题方法。1．分清类型，审清题意。⑴明确类型：A：续写式，根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。如例1。B：命题式，即设定一个语言材料，按例句形式仿写。如例2。C：一般只提供例句的形式，不限定仿写的内容。如例4。⑵审清题意：A：明确题目所限定的条件要求，包括隐含信息，感情基调等。如例3，分析

5、前两句后，就能明确，还应以“没有一本书的家，是没有……”开头。B：要明确给定句子的中心。如例5，应紧扣中心“人生的意义在于奉献而不在于索取。”，仿写句必须体现这一中心。2．分析结构，弄清句式及前后句之间的关系。从句式看，有并列，假设，因果，条件，递进，转折等，前后的关系还有表里，照应等。总之，仿句时既要准确的把握语法结构，又要抓住语义的中心。3．判断修辞。4．推敲词语，讲究意趣。动手写句子时，遣词造句很重要，语言要吸引人，除了讲究句式和修辞外，更重要的是要有意趣，有内涵，有思想性，否则读来枯燥乏味。仿句

6、时要特别注意透过例句的表面形式，看到它的意趣。小结：充分展开联想想象，是仿写永远的源泉，推敲词语，讲究意趣，是仿写永远的生命。我们学习了仿写的方法，还需要在实践中运用。四．实战演练。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心

7、里1。在下面这个赞颂“无言英雄”的比喻句后，再接着仿写两个比喻句，句式意境要与前句一致。例：你不是金秋的硕果，而是果树下的一方泥。仿句：你不是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，而是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。你不是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，而是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。2。例：如果你种下的是葵花，秋天你将收获一片金黄。仿句：A﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。B﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。3。只有波涛彭湃的大海，才能创造沙滩的光洁和柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。仿句：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

8、﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍4。仿照下列带横线的句子，以“腐烂”为话题补写句子。只有两种生活方式：腐烂或燃烧。我们选择燃烧，因为燃烧意味着给予，且在给予之时，会让自己闪光。﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。5。根据你的观察和对生活的感悟，依照下面的句子再写一个句子。大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，﹍﹍﹍