级建造师建设工程经济课件和重点归纳

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1、一、工程经济二、工程经济与职业资格三、考试回顾四、2010年考试五、应考对策一、工程经济1887年美国土木工程师惠灵顿(A.M.Wellington)在《TheEconomicTheoryofRailwayLocation》一书中首次将成本分析方法应用于铁路的最佳长度和路线的曲率选择上,他写到:“月薪150美元的少数低能之辈,(因选线错误)可以使为数众多的镐、铲和机车头干着徒劳无益的的活”。他将工程经济学定义为:“一门少花钱多办事的艺术”。1920年,戈尔德曼教授(O.B.Goldman)出版了《财务工程学》(Fin

2、ancialEngineering),提到“工程师的最基本的责任是成本分析,以达到真正的经济性,即赢得最大可能数量的货币,获得最佳财务效益”。1982年,曾任世界生产力科学联合会主席的里格斯(J.L.Riggs)出版了《工程经济学》(EngineeringEconomics),写到“工程师的传统工作是把科学家的发明转变为有用的产品。而今,工程师不仅要提出新颖的技术发明,还要能够对其实施的结果进行熟练的财务评价。现在,在密切而复杂地联系着的现代工业、公共部门和政府之中,成本和价值的分析比以往更为细致、更为广泛(如工人的

3、安全、环境影响、消费者保护)。缺少这些分析,整个项目往往很容易成为一种负担,而收益不大”从以上论述可以看出,一个称职的工程师(或项目管理人员)必须具备技术知识和掌握相应的工程经济学知识,才能使其工作更为有效。theirownconditionstodevelopthecorrectroad,themaximumtoavoidinvestmentrisk,gainprofit.(three)vigorouslypromotethebrand.Toestablishbrandawareness,awarenessofth

4、euseofbrand,brandvalue,brandacquisitionperformance,enhancethecompetitivestrength.Concentratedmanpower,carefulplanning,packagingandpublicityofanumberofunique,marketinfluenceandcoverageofthebrand,theimplementationofkeybreakthroughs,toenhancethecompetitivestrength

5、,walkingbusinessroadthecompetitionofalienationandcharacteristics,thepursuitofstabilityanddevelopmentofthemarket.(four)topromotetheintegrationofresources.Tofurtherbroadentheirhorizons,effectiveintegrationofresourceswithinthegroup,thecityresources,otherindustries

6、andregionalresources,mutualtrust,mutualbenefit,seekingwin-winprinciple,intheframeworkofnationalpoliciesandregulations,strictinspectionandargumentation,legalconsultation,examinationandapprovalprocedures,strictregulationofeconomicactivities,attractinjectionthesoc

7、ialinvestmenttotheindustrygroup,toachieveleveragingthedevelopment,ensurethatthevalueofstate-ownedassets.(five)tostrengthentheconstructionmanagementpersonnel.Strengthenthemanagementofeducationandtrainingofcadresandworkersoftheexistingbusiness,firmlyestablishthec

8、onceptofthemarket,enhancethesenseofcrisistoadapttomarketcompetition,thesenseofurgency,improvetheabilitytorespondtomarketcompetition,improvemanagementandoperationofthemarket.

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