中班健康体育游戏教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里中班健康体育游戏教案  幼儿通过创造性的游戏以及集体的游戏,较好的锻炼了协调、平衡、跳跃的能力,同时进一步培养了幼儿的合作、适度等待、坚强勇敢等品质。以下是小编带来中班健康体育游戏教案的相关内容,希望对你有帮助。  中班健康体育游戏教案:小鸡捉虫  活动目标:  1、发展幼儿快速跑的能力,且不与他人碰撞  2、能在游戏中感受到快乐  材料准备:母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若

2、干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景  活动过程:  一、开始部分  1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地,音乐停止,鸡妈妈说:“鸡妈妈我真能干,看看我今天生下了哪个蛋宝宝!”幼儿随即蹲下做蛋宝宝,老师巡视。  2、鸡妈妈边巡视边问:“宝宝、宝宝长多大了?”  幼儿答“我们伸出小脑袋!”  3、鸡妈妈问:“宝宝、宝宝长多大了?”  幼儿答:“我们伸出小翅膀!”  4、鸡妈妈又问:“宝宝、宝宝长多大了?”  幼儿答:“我们跳出蛋壳了!”  5、鸡妈妈问:“谁知道我们出去玩时应该怎样走?”时间如

3、白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  二、中间部分  1、鸡妈妈:“宝宝们越来越棒,现在妈妈要教你们一个新的本领:小鸡捉虫,如果在找虫时遇见了大狐狸,我们可要赶快跑回家里。”  2、练习快速跑的动作,提示幼儿要快速前后摆臂。  3、带鸡宝宝到树林

4、里找虫吃,遇到狐狸后快速跑回家里。  4、在家里巡查有没有丢失的小鸡,并同宝宝一同商量救同伴的方法。  5、带宝宝一起去救同伴,要求:轻轻跑出去躲到大树后面,等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家,同事注意不要撞到同伴。  中班健康体育游戏教案:熊来了  活动目标:  1、幼儿喜欢参与游戏,情绪积极愉快。  2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力,训练反应的灵敏性。  3、幼儿能按游戏规则进行游戏。  活动准备:“熊”头饰一只,圈划幼儿活动范围和“熊家”  活动过程:  1、导入活动。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这

5、其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  教师:“如果你突然遇到一头大狗熊,你该怎么样,它才不会吃你?”幼儿讨论提出意见。  2、设置情境,观察讨论熊的习性。  请另一位老师扮成熊,听到主班老师说“哎呀!瞧,我们班来了一只大狗熊!你们快用你刚才的办法试试看,看它会不会吃你!”就出现。  幼儿尝

6、试自己的办法,熊将出声的,动的幼儿抓走。  教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法:没有动,没有出声音等。  教师引导幼儿了解熊的习性:  “熊”介绍自己的特点:“人们都叫我?黑瞎子?,没错,我的眼睛不好,但是我的耳朵可灵了!一点点声音我都能听见!”教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办:看到了熊不要动,不要说话,就不会被熊吃了。  3、学习儿歌《熊来啦》。  教师:“我这儿有一首儿歌,只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了,像不想听听?”  教师念儿歌,幼儿以集体,分男女的形式学习儿歌。  4、第二次游戏。  教师:“如果熊再来,我们怕

7、不怕?我们就一边念儿歌,一边用儿歌里的方法,就不会被熊抓走了!”  教师:“哎呀!熊来啦!”  熊出现,教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  5、商定游戏玩法和规则。  和幼儿一起讨论“熊没来的时候我们干什么?”

8、“熊什么时候出来?”“什么时候念儿歌?”“什么时候不动了”“什么时候游戏结束?”“熊的家在哪里?”等问题。  教师总结幼儿的讨论结果。  6、幼儿扮熊进行游戏。  请一位幼儿扮熊进行游戏。  请若干幼儿扮熊进行游戏。  7、教师小结,评价,表扬按规则进行游戏的幼

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