资源描述：
《蔡祖峰论文开题报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、.赣南师范学院体育学院08级（2012届）学生毕业论文（设计）开题报告论文题目：南康市城区羽毛球运动发展状况的调查及研究专业：体育教育学生姓名：蔡祖峰指导老师：罗明辉本题目研究的现状在中国羽毛球是一项具有广泛群众基础的体育项目，中国羽毛球长期在世界占据主导地位，韦云也在《青少年羽毛球运动员训练研究》重点提到对中国后备力量的培养与训练。羽毛球的普及率很高，特别是在1995年6月，国务院批准，《全民健身计划纲要》在全国颁布实施以来，随着中国经济的快速发展，通过打羽毛球娱乐健身的人群与日俱增。统计显示，目前在中国，羽毛球是最受群众喜爱、参与度最高的体育项目之一。于丽辉的
2、《群众性羽毛球运动发展策略研究》论述了羽毛球馆经常爆满，男女老少、各类人群都参与其中的，说明了羽毛球运动的普遍性。在观看了孟令春,孔德银《合肥市羽毛球运动参与者现状的调查与分析》后，我也通过观察和统计，在南康城区每天也有成百上千的人打羽毛球，享受其中的快乐和随之而来的健康体魄。学术价值和现实意义学术价值:羽毛球运动是体育运动项目中历史较悠久的项目之一。它不仅能锻炼身体，建立友谊，陶冶情操，而且还兼有文化娱乐内涵和体育竞技的双重特点，有很强的观赏性和竞技性，能给人们带来美的享受，同时也对增进国际文化交流起到促进作用。现实意义：随着我国经济的不断发展人们对身体健康的要
3、求越来越高，羽毛球运动作为全民健身的一个主要运动项目，受到越来越多人的喜爱，南康市近年来羽毛球运动的发展十分迅速，伴随着全民健身观念的深入，羽毛球运动无论是在南康城镇社区，乡村空地还是在标准商业场馆都开展火热。通过对南康市羽毛球活动的一系列发展现状的调查与研究，可以了解目前南康市羽毛球活动的发展现状，针对这些现状我们可以采取相应的措施加以引导，让羽毛球运动在群众健身活动中健康快速的发展。....论文提纲1.前言2.研究对象与方法2.1研究对象：南康市羽毛球运动爱好者2.2研究的方法2.2.1文献资料法2.2.2专家访谈法2.2.3数理统计法3.结果与分析3.1南康
4、市羽毛球运动参与者的特征分析3.2南康市羽毛球运动现状3.3南康市羽毛球运动与全民健身开展的分析3.4南康市羽毛球运动参与者的消费分析3.5南康市羽毛球场馆的现状4.结论与建议4.1结论4.2建议....主要参考文献[1]李日成,谭辉在.羽毛球后备人才培养存在的问题分析[J].湖南城市学院学报,2010,12.[2]韦云.青少年羽毛球运动员训练研究[J].教育教学，2010,5.[3]陈达春.关于提高高校羽毛球教学水平的思考[J].琼州学院学报,2008,12.[4]杨红英.浅析普通高校羽毛球教学中存在的问题.高校论坛,2010,6.[5]翁 林.高校羽毛球运动发
5、展现状与对策[J].广西民族学院学报,2005,8.[6]庄志勇.我国羽毛球市场发展现状与建议[J].上海体育学院学报,2002,11.[7]谢明正.社区羽毛球运动开展现状研究[J].体育科技,2009,8.[8]陈莉琳.肖佳川在.羽毛球俱乐部联赛在全民健身中的价值探析[J].体育科学研究,2011,1.[9]于丽辉.群众性羽毛球运动发展策略研究[J].辽宁体育科技,2008,12.[10]曾亦斌,李开颖,曾海清.广州市大众羽毛球运动发展现状调查与分析[J].军事体育进修学院学报,2007,10.[11]李玫,廖娴.羽毛球运动健身价值的分析[J]四川体育科学,20
6、08,12.[12]孟令春,孔德银.合肥市羽毛球运动参与者现状的调查与分析[J],2009,3.[13]井绪海,羽毛球运动的健身价值探析[J],体育世界,2009,6.[14]许洪松.苏州市羽毛球场馆的现状及对策研究[J]长春大学学报,2010,4.[15]全民健身计划纲要(送审稿)[J]体育学刊,1995,1.指导教师审核意见指导老师签名：年月日教研室主任（签名）教学学院院长（签名）年月日....赣南师范学院本科毕业论文（设计）任务书论文（设计）题目：教学学院：专业：学生姓名学号指导教师姓名开题日期论文（设计）的主要内容（技术指标）与要求教学学院意见教学学院（盖
7、章）年月日....赣南师范学院本科毕业论文(设计)指导记录表教学学院专业届别学生姓名学号指导教师姓名职称和学历论文题目指导记录1指导教师签名：年月日指导记录2指导教师签名：年月日指导记录3指导教师签名：年月日指导记录4指导教师签名：年月日说明：1、此表为指导教师指导学生撰写和修改毕业论文（设计）的动态记录表，供指导教师在每次指导学生撰写或修改毕业论文（设计）时填写并签名。2、此表共设计了十次指导记录栏，具体填写次数根据指导教师的实际指导情况而定。....3、此表由学生保管，并于每次接受教师指导时交指导教师填写。论文完成后，此表由学生交教学学院办公室保存。赣南师范学
8、院本科毕业
