变废为宝教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里变废为宝教案　　1、通过本次活动，了解自己身边废物污染的情况，使学生认识到作为废物的垃圾对环境污染的危害。　　2、学会利用废旧物品制作工艺品，美化生活。培养学生的创造力和动手能力　　3、增强学生保护环境的责任感，养成良好的环境道德和环境行为习惯。　　学会利用废旧物品制作工艺品，培养学生的创造力和动手能力，增强学生保护环境的责任感，养成良好的环境道德和环境行为习惯。　　旧报纸易拉罐塑料瓶玻璃瓶药盒废布胶水针线彩笔双面胶剪刀等。　　1、

2、课件出示：　　(1)一组环境被严重污染了的图片。　　(2)让学生谈谈自己在放学路上观察到的环境污染现象。　　(3)谈谈自己的感受和想法。　　2、教师向学生出示一组学校环境优美的图片　　师：正是由于有强烈的环保意识，才使得我们的校园如此美丽。收起饮料瓶，清理垃圾箱，擦洗墙面不文明语言，不随地吐痰等一些细小的行为都是在为保护环境做贡献。　　3、环保大行动落实时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师

3、们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　我们在认识了垃圾的类别和危害后，就应该积极行动起来，为了我们地球妈妈的健康，为了我们共同生活的这一片天地，保护环境，保卫地球。现在就用我们的智慧，从我做起，从身边的小事做起，一起来寻找拯救环境的良药。以小组为单位，大家共同探讨，交流分享。　　(1)以小组为单位，创写环保的公益广告。　　(2)奇思妙想，联系实际，让学生说说生活中的浪费现象如何改善?　　如：一次性筷子是对木材的极大浪费，可以发明可食用的各种味道的筷子，既减少了浪费有促进了消费。启发学生从各个方面想象。　　(3)在校园里号召大家合

4、理丢弃垃圾，不要污染环境。　　4、生活中有许多东西是可以回收利用的，也有许多东西可以制作成小玩具、小装饰，来美化我们的生活。　　课件出示：废旧物品制作的小玩具、小装饰　　展示几件手工制作，激发学生的动手创作的欲望　　下面让我们也来试一试：　　(1)取出一些废弃物：旧报纸、易拉罐、塑料瓶、药盒、废布等　　(学生可以组为单位带来材料)　　(2)请你发挥想象，可以用这些废弃物制作什么小物品呢?　　(组内讨论，自己思考)时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生

5、会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(3)学生分组进行制作　　学生可以自己独立制作，也可以全组共同制作　　(4)活动后展示作品，评出各奖项。　　同学们的手真巧，原来我们可以用我们的双手变废为宝。请大家在自己的作品上写上要求大家保护环境的话语，然后评出最佳创意奖和优秀设计奖等若干奖项。　　环保及自然资源与我们的生存息息相关。环保不只是一句口号、一种观念，而应该是一种生活方式。大家应该把环境保护意识付诸每个小小的行动，少一分破坏，多一分建设，珍惜任何可以再利用的资源，通过

6、我们的眼睛观察，我们的头脑思考，我们的心灵体会，把废弃物中可以再利用的丰富资源，用我们的聪明智慧与灵巧双手，赋予它们新的艺术生命力!同学们，让我们用自己的慧思巧手，将它们“化腐朽为神奇”吧!　　　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!