英语句子结构简单认识

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1、-第一章英语句子结构的简单认识;r"r1'a+@             要想成为一个高手就要从阅读能力的培养开始。oi7k#^ N-F&=u}             据leon老师了解，英语阅读主要困难有两方面：e>9X CckfoJ9            其一，单词关，没记那么多单词，满眼都是生词，一个句子十个单词，只有一个看着眼熟，查查字典，这个眼熟的单词还是记错的，你说你怎么能看懂句子，单词是硬功夫，是靠你自己去下功夫解决的，它不可能由老师把他记住的单词移植到你的大脑中，记单词也基本上没有什么捷径，只能由你重复记忆，当然在这个过程中适当讲一

2、些方法是有助于记忆单词的比如联想记忆、通过大量的阅读记忆等等。dba_(I~y 6q>iPKJt            其二，语法关，这里的语法我们主要是说英语句子结构的分析，因为即使是你单词关过了，句子中大部分单词都认识，可是句子还是看不懂，这是因为你不知道哪个单词和哪个单词是放在一起的或者是说掂不开句子的缘故。jsgDJ} aDX&j2/      那么,什么是句子结构呢？说白了，就是在一个句子内部，一个个单词是怎么组织在一起的，为什么有的单词放在句子前面，有的单词放在句子的后面；在一个复杂的句子中各个句子是怎么组合起来的。曾见过这样的句子：Iveryl

3、ikeEnglish(我非常喜欢英语)  。Iathomehadsupper(我在家吃的晚饭)，上面的两个句子是常见典型错句，你能看出来他们错在哪里吗？cOpe6H6,bz Wkk(6gS,      那么，对于英语句子结构来说，我们要掌握什么呢？首先你头脑中要有词类的概念（每一个单词都是什么词性），然后学会简单句五种基本句型及句子成分的分析，再然后就是并列句和复合句的分析，哇噻，想必现在你已经晕了，头蒙，什么词类啦，简单句啦，五种基本句型等等，这些究竟是什么“东东”，不急，慢慢来，你最终会大彻大悟的。第二章  词类概念建立以及词类分析能力的培养Vtj*O'0 第一节 

4、 词类分析能力的自我培养之秘笈'NjeF&#6 一个词的词性不止一个，通常有两个或两个以上（如work可以作名词或动词,但这个词一旦放在句中,它的词性就确定了,(如:Hisworkisgood,本句中的work肯定是名词.)基于以上原因,词类概念的建立以及词类分析能力的建立，说白了就是指：看到一个词，立刻就能反应出这个词属于哪个词类；看到句子中的单词，立刻就能确定出这个词的词性，这是一项能力,你不可能通过死记硬背学会的.'*`n"cC: j&S.k 为什么需要你知道一个个单词属于哪个词类,知道这些有什么用呢?要知道,理解掌握词类是理解句子结构及成分的基础,大脑

5、中没有词类的概念,一切都无从谈起,想想看,它是何等的重要.9&^5!R
8 J#@+1Nt 怎么才能建立词类概念以及具备词类分析能力呢?leon老师总结了三“活”一“死”的方法。a[zVC)N0 GK11fZpO:i 三“活”就是通过分析的方法,不是通过死记来确定一个单词的词性,大体上有以下三种途径:Z)(#D($- sEw?349Bz 其一,从词类概念的本身出发去分析单词的词性(见第二节)举个简单的例子,cake这个词,中文意思：蛋糕，是一种食品的名称,，ok了,不用再去背cake名词cake  名词。这一方法的运用需要你把对单词中文意思的了解和对十大词类概念的

6、理解两者结合起来才能运用自如.,只需在大脑中一闪词义，就知道其词性了,如果你连单词词义都不知,那偶就没办法了.Snmv xp3^,x;X其二,从单词的构词法入手来判断词性,构词法即构成单词的方法,其中一种是派生法,是通过加前后缀来构成单词的,英语中相当一部分单词是通过这种方法构成的,,一般来说,前缀是表明单词的词义,后缀表明单词的词性(词类),因此,从后缀我们大致可以判断出单词的词性.例如一般来讲加ly的形容词都是副词:quicklybadlyreallycompletely等等,.其三,从句子成分来分析.实际上.学习词类和确定词类是为了分析句子成分,反过来,.--

7、-当我们学会句子分析后,我们还可以确定单词的词性(对一词多种词性的单词非常有用),,就是说可以逆推,如:Heworksinthatfactory这句话中work很显然是动词.;&?ITV U~7{q>     友情提示:1)以上三种方法,第一种方法适应于绝大多数单词,因此是最重要的方法,第二种方法适应于一部分有后缀的单词,第三种方法适应于绝大多数单词(但这种方法需要你的句子成分分析能力达到一定程度)U/v)6:j)4R fD_3lbiL(      2)你在以后的新单词学习中，要