《第一节自然资源的基本特征》教学设计

《《第一节自然资源的基本特征》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《第一节自然资源的基本特征》教学设计清镇市犁倭中学曹飞课题第一节自然资源的基本特征课型新授时间2014年11月7日学情分析1.建立在前面已有的学习基础之上，学生可以容易理解自然资源的分布；但是，对于资源分类的问题则不是特别容易理解，所以在此要从含义入手进行分析。2.本节教学内容没有特别不好理解的内容，可以放手让学生进行讨论，特别是如何从自身实际出发为保护资源献计献策，既可提高学习兴趣又能引发学生对日常资源浪费的反思。教学目标【知识与技能】1.能说出我国自然资源的特点是：总量多，人均少，利用不尽合理2.能根据有关

2、数据资料概括出我国资源总量多，人均资源占有量少，利用不尽合理的国情，3.能掌握自然资源的概念，并学会判断可再生资源和非可再生资源；【过程与方法】能够经过讨论后制定本组、本班节约利用和保护资源的具体措施。【情感态度价值观】了解我国资源的国情，懂得节约资源、合理利用和保护资源的重要性，自身养成节约和保护资源的行为习惯，并能实施具体行动督促他人节约资源、合理利用和保护资源。树立资源观、全球观念。教学重点1.学会判断可再生资源和非可再生资源并能说出我国自然资源的特点，明白我国自然资源总量与人均占有量之间的辨证关系2.懂

3、得节约利用和保护资源的重要性，并能够付诸行动。教学难点1．能够根据有关数据资料概括出我国资源总量多，人均少，利用不尽合理的国情特点。2．明白自然环境、自然资源、人类活动及其相互作用的辨证关系。教学方法图表法、比较法与讨论法相结合。学习方法自主思考，辩论教学过程教师活动学生活动备注【新课导入】师：（引导语）同学们早上好，你们知道4月22日是什么日子吗？师：4.22是世界地球日。在这一天世界各地举办各种环保活动来呼吁人们保护我们的地球。这一天湖北省武汉市东湖社区开展2014年世界地球日大型环保主题漫画宣传展示活动；

4、在兰州东方红广场举行世界地球日环保节能活动；河北省涿鹿县政府工作人员植树迎世界地球日；福建省罗源县凤山小学举办纪念2014年“世界地球日”诗歌朗诵；内蒙古自治区呼伦贝尔市阿荣旗第一中学开展2014年"世界地球日"主题教育活动；美国纽约上演了一场“地球日街头市集(EarthDayStreetFair)”。人们穿着回收环保材料制成的舞衣，在太阳能供电的播放器播放出的音乐中，以舞蹈和街头瑜伽的方式，将地球日当做一个节日来庆祝；全球最大的咖啡连锁店——星巴克推出了一些针对减少纸杯使用的措施，他们在店里出售可多次使用的咖

5、啡杯，对于那些自带咖啡杯的顾客，星巴克则提供10美分的折扣。这些活动都是在向人们呼吁要保护资源。保护生：不知道。（知道的，介绍一下）以世界各地在世界地球日组织的活动图片吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣。资源成为了当下热门的话题，那么为什么现在保护资源变得尤为重要了呢？我们通过学习自然资源这一课来回答这个问题。（板书：第一节自然资源的基本特征）【教学新课】（一）环节一：自然资源概念师：请同学们看我们用的书本、桌面，他们是用什么做的呢？师：很对，木材是来自于哪里呢？师：对了，我们就把森林划为一种自然资源。师：那

6、么，你认为什么是自然资源？师：我们就把这些自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等物质与能量称为自然资源。（练习）老师这里有一些事物，请同学们判断哪些属于自然资源？哪些不属于自然资源？太阳光、土地、果树、稻子、森林、石油、汽油、煤师：为什么果树、稻子、汽油不是自然资源呢？师：没错，自然资源指的是必须存在于自然界中并且对人类活动有利用价值的物质与能量。（环节二）可再生资源与非可再生资源[过渡]小组讨论：小河中的水是自然资源吗？在我国东南沿海，为什么小河中的水总也流不完？（提示：水资源是一次性资

7、源吗？从而引出自然资源的分类。）师：我们将水这种可以在短时间内更新、再生，或者可以循环使用的资源称为[板书]可再生资源。可再生资源除水以外，还有哪些呢？师：在自然界中，在短时间内不能更新、再生，或者不可循环使用的自然资源有没有呢？（教师提醒：煤）师：那么类似于煤炭资源的这种自然资源有哪些呢？师：很对。我们把形成、再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点少一点，称为[板书]非可再生资源。可再生资源与非可再生资源的主要区别在哪？师：很对，这里要注意非可再生资源只是相对于人类历史时期不会再生而不是永

8、远不会再生。（练习）刚刚我们学习了可再生资源与非可再生资源，老师这有一些写有自然资源的小苹果，请同学们，将这些小苹果放入相应的果盘里（温泉、树木、草地、潮汐能、藏羚羊、风能、海鱼、核能、天然气、花岗岩）。师：大家做得很棒，我们一起来总结一下，自然资源按照其再生性可分为可再生资源与非可再生资源，可再生资源可以再生、更新，循环使用的。师：有人认为：可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的，有的