小升初语文积累与运用、阅读与分析练习试题

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里小升初语文积累与运用、阅读与分析练习试题    一、积累与运用  1.根据拼音填写汉字。  ①危言sǒng______听②眼花liáo_____乱  ③根深dì______固④阴谋guǐ_____计  2.下列加粗词语使用不当的一项是  A.群众大会上,闻先生慷慨淋漓指骂民族败类。  B.闻一多潜心贯注于典籍研究十几年。  C.如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍

2、功半的效果。  D.对学习和生活中碰到的诸多难题,她都应付自如。  3.古诗词默写  ①《送孟浩然之广陵》一诗中,集中写出李白送孟浩然时留恋、孤独心情的句子是:?___________________________,____________________________。  ②_______________________,每逢佳节倍思亲。这两句诗出自唐代诗人________的《》。  ③欲把西湖比西子,___________________。  4.请补全下面两句谚语。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一

3、年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  ①千里之行,_______________。②熟读唐诗三百首,___________________。  5.读下面的语段,在横线上补写一个与横线的句式相同,语意连贯的句子。  善思能从无字句处读书,读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太

4、阳,读出了它普照万物的无私;___________________________________________________________________;  ___________________________________________________________________________。  6.用名著中的人物名称补全下句。  猪八戒助力败魔王,____________三调芭蕉扇。  赵员外重修文殊院,____________大闹五台山。  二、阅读与分析  母鸡  ①一向讨厌母鸡。不知怎

5、样受了一点惊恐,听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没结没完,而且没有什么理由;讨厌!有的时候,它不这样乱叫,可是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。  ②时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老

6、师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里它永远不反抗公鸡。可是,有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。  ③到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能使全世界都知道它这点成绩:就是聋子也会被它吵得受不下去。  ④可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。  ⑤不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来,歪着头儿听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕

7、咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来。  ⑥当它发现了一点可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,教它的儿女吃。结果,每一个鸡雏的肚子都圆圆的下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕他三分。  ⑦它教给鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡;一天教不知多少次。它还半蹲着--我想这是相当劳累的--教它们挤在它的翅下、胸下,得一点温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。  ⑧在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖

8、锐、顶凄惨,使任何贪睡的人也得起来看看,是不是有了黄鼠狼。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们

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