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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里小学二年级下学期英语计划 小学二年级下学期英语计划 一、学生知识能力、习惯态度分析 学生已学过一年半的英语,大部分学生对英语比较感兴趣,有一定的模仿能力,对单词读音的记忆有一定难度,很容易遗忘;并且他们注意时间不长,对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。因此,在激发他们兴趣的同时,还需进一步培养他们良好的学习习惯。 二、教学目的任务 1.培养学生良好的学习习
2、惯; 2.激发培养学生学习的热情,对英语学科的喜爱; 3.引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气; 4.继续培养学习兴趣,提高他们听和说的能力。 三、教材重点难点 1.能跟磁带演唱教材中的英文歌曲 2.能根据图片或实物,说出所学单词,发音正确 3.能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话 四、主要措施 1.利用直观教具,引起学生的注意力 2.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式,激发学生参与的热情 3.充分发挥现代化教育手段的作用时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有
3、辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 4.尽力体现"用中学、学中用"的原则 小学二年级下学期英语计划 一、学生现状分析 二年级的学生大部分在一年级的英语训练过程中,已经有了一定的英语知识的掌握。但在英语基础学习中还要更多的训练,更多语感和语言环境的创设,为了让孩子养成正确良好的学习习惯,学习方法
4、和技能技巧,让每个孩子大胆自信的说英语,我尽可能多的注意孩子英语口语训练,尽可能多的创设英语语言环境,在教学中创设情景教学,在此基础上灌输英语知识,提高英语学习兴趣。针对本学期新转来的同学,由于没有经过严格的英语培训学习,部分学生的英语基础较差,对于班级学生学习程度有差异,分组进行有针对性的英语教学,使较差的学生有足够的信心张嘴说英语,对于好学生能积极培养. 二、教学内容 1新起点英语(NewStandardEnglish)第三册是提供小学二年级上学期使用的,系统学习英语字母和一些字母歌谣,为以后学生学习,记忆单词打
5、下基础,同时学习如何表达天气,时间,家庭,活动(包括校园内和校园外的两部分活动).打电话,做游戏,儿童节,以及简单的方位表达和问路等等的日常活动表达方法。分类如下:Weather,Family,Activities,Telephone,Games,Children’sDay,时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人
6、,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里Direction,Places. 2配合外教老师进行口语课的教学活动,利用可以利用的机会创设情景教学,使学生在情境中学习英语,大胆说英语,表现自己,使学生大胆说,积极做,努力唱。 三、教材分析 全书共分11个模块,内含1个复习模块。每个模块分两个单元。一般情况下,第一单元呈现本模块所要学习的语言内容,第二单元提供若干任务型练习,包括一首歌或小诗的学习。课时分配:本册共11个模块(其中一个复习模块),每个模块用6个课时。一周完成6课时,其
7、中包括复习课和测试课,利用晚自习和早读进行英语口语辅导培训.测试.。四、教具准备:录音机、多媒体、生字词、挂图。情景创设中的道具等等。 五、教学目的 1.培养学生的语感和节奏感、增强学习兴趣。 2.提高发音的正确性、学习应用日常用语。 3通过学习了解西方文化、风土人情。 六、教学重难点 1重点强化对知识的应用,在日常生活中更多的应用。 2重点强化对知识掌握的准确性、多听多练。 七、教学措施时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣
8、俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 首先,要求学生能运用语言、学会组织和创造英语环境。突破训练口语的表达,他们处于小学基础教育低段,要求学生