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时间:2018-12-13
《《我发现了新的流星群》教案(3)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、精品我发现了新的流星群 第一课时 一、教学目标 1、读通课文,自学生字词。 2、质疑解难,通过查询流星、流星群有关资料,为下一节课的深入学习作准备。 3、整体感知课文内容,了解课文主要讲了一件什么事。 4、正确、流利地朗读课文。 二、教学重点、难点 1、读通课文,自学生字词。 2、感知课文内容,了解课文主要讲了一件什么事。 3、正确、流利地朗读课文。 三、教学准备 1、生字卡片。 2、搜集有关流星、太空的资料及突图片。 四、教学过程 (一)揭示课题,质疑导入 1、板
2、书课题,质疑:看到这个题目,你们有什么疑问? 2、导入:今天,我们一起学习课文《我发现了新的流星群》,去探个究竟。 (二)初读课文,扫除障碍 1、轻声读课文,出示自学要求: (1)借助拼音,读准生字的字音。 (2)和同桌合作,把课文读通顺。 2、检查自学情况。 (三)质疑解难,初步感知课文 1、介绍本文作者以及他发现的御夫座I流星群。 2、针对课文内容质疑,师生共同解疑。 (1)对预习认真,能主动、正确解疑的同学给予掌声。 (2)主要解决以下疑难: 结合图片介
3、绍流星、流星群、太阳系、九大行星。 国际流星组织:是国际上的权威组织,每逢出现流星现象,就会向全世界搜集数据信息。 幻想:想象;假设。本课指作者假想有另外一个流星群。 推论:用语言的形式进行推理。 结缘:结下缘分。 工夫不负有心人:只要你下定决心,狠下工夫,事情就一定能够办得到。 (四)再读课文,整体感知。 1、默读课文,思考:课文主要讲了一件什么事? 2、指名反馈。 3、齐读课文。 (五)总结全文 一个中学生经过四年的跟踪观测,独立地发现了一
4、个新的流星群,这是一件多么了不起的事啊!下一节课,让我们继续走近他,看看他是怎样发现流星群的?他瘟神么会成功? (六)作业 1、抄写本课生字新词。 2、继续搜集有关太空的各种资料。精品 3、在晴朗的夜晚,和同学或者家长一起观察你熟悉的星星,看看你能找到哪些星座。 第二课时 一、教学目标 1、继续学习课文,说说作者从与狮子座流星结缘到发现新流星群的经过,并说说他成功的原因。 2、总结全文,拓展延伸,培养学生热爱太空,探索太空奥秘的积极情感。 3、有感情
5、地朗读课文。 二、教学重点、难点 1、说作者从与狮子座流星结缘到发现新流星群的经过,并说说他成功的原因。 2、培养学生热爱太空,探索太空奥秘的积极情感。 3、有感情地朗读课文。 三、教学准备。 搜集有关流星、太空的资料及突图片。 四、教学过程 (一)复习巩固,导入新课。 同学们,谁来说说本课讲了意见什么事? 对,上节课我们还了解了一些关于太空的知识,对神秘的太空一定产生了兴趣。那么,孟奂同学有时怎样对流星群产生了兴趣的呢?让我们继续学习这篇课文。 (二)学习第1——3自然段。
6、 1、默读课文第1——3自然段。同桌合作学习。 出示学习要求:从哪些语句可以看出孟奂同学从小就对星星有浓厚的兴趣?用着重号标出来。 2、师生交流反馈。 3、有感情地朗读第1——3自然段。 4、小结:有一句话说得很好,“兴趣是最好的老师”,由于孟奂小时侯就对星星、对太空奥秘产生了浓厚的兴趣,因此,他就会去观测流星,然后与狮子座流星群结下缘分。 (三)学习第4——8自然段。 1、出示自学提示: 自由读第4——8自然段。小组合作探究: (1)当“我”在观测狮子座流星群时,产生了哪些
7、疑问? (2)“工夫不负有心人”是什么意思?你还知道哪些意思相近的俗语或是成语? (3)为了解开疑团,“我”下了哪些工夫去关色,去寻找有关新的流星群的资料的?用-----画出来。 (4)“我”除了观测星空和搜集资料之外,还做了哪些事? (5)“我”为什么会取得成功? 2、学生小组合作交流探究。 3、指名反馈。 4、有感情地朗读第4——8自然段。(读出惊奇地、佩服地、羡慕地) 5、小结:同学们,一个新的流星群——御夫座I流星群就是这样诞生的,一个十几岁的中学生经过四年的不懈努力,
8、终于获得了成功——自己独立地发现了御夫座流星群。孟奂是我们中国少年的骄傲,是我们中国人的骄傲。让我们把掌声送给他。 (四)拓展延伸。 1、朗读全文。 2、引导:你学了这篇课文,你有什么启发? (五)总结全文。 愿同学们对自己感兴趣的事物有强烈的好奇心,遇事要多提问,多思考,不懈探求,去揭开一个个神奇之谜,去发现一个个新的事物
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