3、我发现了新的流星群

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1、教学内容3、我发现了新的流星群教学课时3课时教学目标1、用自己学过的方法自主认识本课的6个生字可1个多音字，学习正确、规范地写好8个汉字。参照“我的词语库”自主积累好词好句。2、有感情地朗读课文，了解“我”发现新的流星群的过程，理解“我”成功的原因。3、通过读文感受作者钻研科学的精神，激发学生热爱科学、主动探求科学奥秘的精神。教学重难点通过读文，感受“我”刻苦钻研的精神，理解“我”成功的原因。教学准备教师准备生字卡片和相关的资料。预习要求练习读课文，画出文的生字和生词.搜集与星空有关的资料教学过程初备案复备案第一课时课时目标：读通课文，学会生字一、交流导入：1、交流课前搜

2、集的与星空有关的资料。2、教师板书课题：我发现了新的流行群二、检查预习1、教师出示下列生字词语，检查学生的认读情况。好奇幻想探索奥秘浓厚兴趣狮子座预测结缘驻扎凌晨怦怦直跳惊奇跟踪观测记录消息设想推论2、针对学生难于识记的字词，集体想办法解决。3、指名分段朗读课文，要求做到“四不”，其他的人当评委。4、针对学生的朗读进行评议，纠正字音。5、同桌互读。三、读文感知：全班齐读课文，并说一说：你读懂了什么？（1）、指名回答，其他的同学相互补充。（2）、教师概括。四、练习写字：1、学生自己观察揣摩，指出写好这几个字的小建议。2、教师范写“聚”字，提醒注意下半部分。3、学生练习写字，

3、教师巡视指导。4、学生自评、互评。五、作业：1、找写本课其它的左右结构的字。2、熟读课文，解决课后习题。第二课时课时目标：通过读文，感受“我”刻苦钻研的精神，理解“我”成功的原因。一、复习引入：1、各种游戏巩固识字。2、说一说课文的主要内容。3、说一说你喜欢文中的小朋友吗？为什么？二、精读理解课文：1、默读课文，思考：文中有哪些句子写了作者刻苦钻研、主动探求科学奥秘的精神？有“-----”标出来。2、交流汇报，教师相机指导：教师相机指导第5----6自然段，注意读出急切的语气和疑问的语气。3、快速读全文，然后用自己的话说一说“我”发现了流行群的过程。4、教师介绍有关流行群

4、的资料。5、讨论：是什么原因使“我”获得了成功。6、请你谈一谈对“功夫不负有心人”的理解。7、还有那句俗语或成语的意思与它相近？说一说，并补充在积累本上。三、总结全文：1、自由读全文。2、将自己的感受或体会写下来。四、作业：1、将这个故事讲给你的家人听。2、了解古今中外的天文学家的故事。第三课时课时目标：积累知识。一、听写生字词：好奇幻想探索奥秘浓厚兴趣狮子座预测结缘驻扎凌晨怦怦直跳惊奇跟踪观测记录消息设想推论二、检查读文的情况：1、开火车读文。2、齐读全文。三、交流古今中外天文学家的故事。1、小组内相互交流。2、全班交流。四、作业：1、比一比组词：狮（）预（）聚（）集（

5、）幻（）师（）顶（）骤（）娶（）幼（）2、多音字组词：lùn()zhá()jiăo()论扎角lún()zhã()jué()3、根据课文内容填空：我会一动不动地看上。为了观看流星雨，我在校园里“驻扎了整整。在的时间里，我观察记录了流星，发现其中有的路线交聚在一个点上。这些词语充分地说明了“”，也体现了“我”对。板书设计喜欢流星浓厚的兴趣热爱科学我发现了新的流行群解开疑团观察、记录钻研科学写成论文结论正确