2012年北京市夏季普通高中会考

2012年北京市夏季普通高中会考

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1、2012年北京市夏季普通高中会考思想政治试卷第一部分选择题(共56分)一、选择题在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。本大题共28小题,每小题2分,共计56分。中国共产党十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,描绘了我国文化发展的宏伟蓝图。回答1、2题。1.《决定》提出,坚持中国特色社会主义文化发展道路,努力建设社会主义。A.小康社会B.文化强国C.经济强国D.政治文明2.十七届六中全会制定了当前和今后一个时期指导我国文化改革发展的纲领性文件,体现了中国共产党的领导方式和执政方式。中国共产的

2、党执政方式是①廉洁执政②科学执政③民主执政④依法执政A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④物价反映宏观经济运行,影响百姓衣食住行。回答3、4题。3.稳定物价是我国宏观调控的主要目标之一。为此,国务院提出2012年我国居民消费价格涨幅控制在左右。A.4%B.5%C.6%D.7%4.分析右图,网购商品价格上涨的原因是A.商品供不应求,价格高于价值    B.商品供过于求,价格低于价值C.网民的购买能力增强D.商品流通的成本增加5.走进商场,我们发现商品的陈列是有讲究的。数码照相机旁放置记忆卡或电池,香皂旁放置皂盒,牙膏旁放置牙刷。在这里,每组中的两种商品是A.替代商品

3、B.价值量相同的商品C.互补商品D.价格档次相同的商品消费影响生产和生活,也折射出人们的消费心理和观念。回答6、7题。6.在人们的消费中常见到这样一种现象,有人喜欢追赶潮流或跟风随大流。这样的消费,我们称之为引发的消费。A.求异心理B.从众心理C.求实心理D.攀比心理思想政治试卷第1页(共8页)7.随着人们对家用汽车需求的不断增加,汽车制造业及相关产业迅速发展。这说明A.消费为生产创造出新的劳动力B.消费是社会再生产的决定环节C.消费带动生产,消费为生产提供动力D.生产决定消费,生产什么就消费什么8.李先生打算用5万元进行投资。除了储蓄存款外,还想选择风险小、信用度

4、高、收益稳定的投资方式。比较适合他的投资理财品种是A.股票 B.政府债券C.商业保险 D.社会保险9.漫画“毫不手软”中的这只“手”是指A.个人B.政府C.企业D.市场10.在日常生活中,进口的家电、汽车、食品随处可见;中国制造的商品源源不断地走向世界。这些现象我们称之为A.贸易全球化B.生产全球化C.资本全球化D.技术全球化11.翻开中国历史画卷,我们发现:千百年来,无论是杰出人物还是普通百姓,他们的生活方式和行为方式的背后都印刻着儒家倡导的八目:“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”。这表明文化对人影响的特点是①潜移默化②深远持久③愉悦精神④积极向

5、上A.①②B.①③C.②④D.③④思想政治试卷第2页(共8页)城市建筑是城市文化的重要组成部分。回答12~14题。12.上世纪50年代古城北京改建,部分城墙和城门被陆续拆除。建筑学家梁思成当年曾为此流泪,抱着一块城砖对拆城墙的人说:“五十年后你们会后悔的!”梁思成之所以流泪,因为他深知文化遗产是A.一个国家风俗习惯的集中表现B.一个国家全部历史事件的凝结C.一个国家宗教发展的集中体现D.一个国家和民族历史文化成就的重要标志13.2012年北京市将启动“名城标志性历史建筑恢复工程”(见上图),恢复北京原有的“凸”字形城廓。恢复名城标志性历史建筑,有利于①展示当代文化,

6、提升城市品质②展现古都风貌,彰显厚重底蕴③保护传统建筑,推动文化创新④传承传统文化,打造文化名城A.①②B.①③C.②④D.③④14.为恢复名城标志性历史建筑,北京市有关单位精心设计修缮方案,绘制大量施工图纸,然后根据图纸进行施工。这说明A.物质是意识变化的根源B.意识是对物质的反映C.物质随意识的变化而变化D.意识具有能动作用15.在世界民族之林中,中华民族以华夏为号,炎黄为旗,龙凤为图,汉字为记,凸显了中华民族的鲜明特征。这表明①中华文化是中华民族的重要标志②社会实践是文化创新的动力和源泉③中华文化在世界多民族文化中独树一帜④中华文化有独具特色的内容和表现形式A

7、.①②③B.①②④C.①③④D.②③④16.心理学家提出“一万小时定律”,大意是:做出杰出贡献的人才,除了他们的天赋外,还要做足够数量的“练习”。如莫扎特用了十年创作出了惊世作品;曹雪芹历经十年写出了宏篇巨著《红楼梦》。“一万小时定律”体现的哲学道理是A.整体具有部分根本没有的功能B.量变达到一定程度会引起质变C.辩证否定的实质就是否定一切思想政治试卷第3页(共8页)D.注意系统内部结构的优化趋向17.唯物辩证法与形而上学最根本的分歧是A.联系观点与孤立观点的对立B.发展观点与静止观点的对立C.是否承认物质是世界的本原D.是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的源

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