幼儿大班交通安全教案

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时间:2018-12-13

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里幼儿大班交通安全教案  1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯行的道理。  2、知道过马路时要注意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危险性。  3、让幼儿学会念儿歌,进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。  1、图片红绿灯、斑马线  2、儿歌《交通灯》  1、手指游戏,稳定幼儿情绪。  “小朋友们伸出小手,跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?”  2、谈话,引入主题。  “小朋友们知道怎样过马路吗?

2、过马路时应该注意些什么?”  (幼儿讨论)  3、出示图片,提高幼儿兴趣。  “我们中三班小朋友太乖了,叔叔让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上,叔叔把小图片请出来,3,2,1,好了,睁开小眼睛。”  “这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿讨论)  4、引导幼儿认识红绿灯时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又

3、严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  “中三班小朋友真棒,叔叔来告诉小朋友,这个是红绿灯,小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看,马路上的十字路口就有了。”  5、引导幼儿讨论  “我们中三班小朋友那么聪明,那么,你们知道要怎样看红绿灯吗?”(幼儿讨论)  6、讲解怎样安全过马路  “小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。”  “红灯停(出示图片红灯),绿灯行(出示图片绿灯)。”(反复教幼儿三遍)  7、引导幼儿认识斑马

4、线  “小朋友们看,这又是什么呀?你们有没有见过”(同上,介绍红绿灯时一样)  “小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念,过马路要走斑马线”  8、引导幼儿学习儿歌  “今天中三班小朋友表现太棒了,叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了,叔叔来一下,看哪个小朋友的声音最好听,等一下我们就送小星星给它。”时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,

5、教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍,鼓励幼儿读第二遍,表扬幼儿读得棒,提到幼儿兴趣,读第三遍。)10、延伸  “小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?”  (做公车时先下后上,上街时要拉好爸爸妈妈的手,不能攀爬街上的护栏等等)  11、请小朋友跟图片红绿灯说再见,活动结束。  附:  儿歌  交通灯,会说话  黄灯说,请注意  红灯说,快停下  绿灯说,请走吧  牢记他们说的话  按照红黄绿行动  做个文明好娃娃。  手指游戏  一个手指一个手指,变成大山  两个手指两个手指,

6、变成剪刀  三个手指三个手指,变成水母  四个手指四个手指,变成胡须  五个手指五个手指,变成海鸥,飞走了。  时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全

7、方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!

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