我设计的桥教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里我设计的桥教案　　1、欣赏各种各样的桥，了解桥的结构特征。　　2、尝试大胆设计有特色的桥，体验当设计师的成就感。　　1、PPT：各种各样的桥、我设计的桥。　　2、绘画纸、勾线笔人手一份。　　1、小朋友，你们见过桥吗？那你知道桥有哪些部分组成呢？　　2、出示PPT，了解桥的基本构造。　　师：那我们一起来看一看，桥到底有哪些部分组成呢？　　3、师

2、总结：现在我们知道了桥有桥台、桥墩、桥面、桥栏这些部分组成。　　1、今天进老师还拍了一些我们相城的桥，我们一起来看看。　　2、师逐一出示图片，引导幼儿观察桥的外形特征与建造材料。　　⑴师：这座桥是什么样子的呢？　　⑵师：这座桥你见过吗？它的外形是什么样子的？像什么？　　⑶师：那这座桥呢？它的外形像什么？你看它还涂了一层什么颜色呀？漂亮吗？它有一个好听的名字叫彩虹桥。　　⑷师：这座桥的外形什么样子的？看起来像什么？时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是

3、生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　3、师总结：原来桥可以建造出很多不同的形状，有桥面平直的公路桥，桥面圆弧的拱形桥，有的桥很长，像S型的彩虹桥，还有像塔状的伦敦桥。　　4、聪明的设计师建造出来的桥，不仅有不同的形状，而且它们用到的材料也不一样，小朋友你们见过的桥是用什么材料建造的呢？　

4、　⑴　　　这座桥你们见过吗？你能看出来它用的是什么材料吗？你看桥上只铺了一块石板，两边都没有桥栏，行人通过的时候要注意什么呀？　　⑵　　　那这座桥呢？它用的什么材料建造的呢？你看桥墩是一根根粗粗的木头，桥栏是一根根的木条连接在一起的，这座桥是阳澄湖莲花岛上的一座桥，叫它莲花桥。　　⑶　　　这座桥你们见过吗？看起来像什么？知道它用的是什么材料吗？我们再走近看一看，它都是用一根根的钢材焊接在一起的，我们叫它钢架桥。　　5、师总结：我们小朋友发现了桥的材料有石板、木头还有钢材，从简单的石板桥到木头造的

5、莲花桥，再有现代化的钢架桥，我们的相城也在不断地发展。　　1、看了这么多我们相城的桥，接下来老师带你们去看看别的地方的桥，请你们仔细看哦，它们有什么特别的地方？　　2、师逐一出示图片，引导幼儿仔细观察桥的特色。　　⑴这座桥，你觉得哪里最特别呢？时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会

6、我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　⑵这座桥呢？你觉得它哪里最特别呢？看起来像什么呀？我们一起用动作表示一下　　⑶那这座桥呢？你能看出来吗？　　⑷这样的桥你见过吗？它的外形看起来像什么？这是蝶形立交桥。你知道这种桥有什么作用吗？　　⑸斜拉桥　⑹上下两层都有桥洞　⑺既可以让行人通过又可以在上面玩摩天轮　　3、师总结：原来世界各地有这么多有特色的桥，真是让我们大开了眼界。　　1、现在老师要请你们来做小设计师，给我们的家乡来设计一座有特色的桥。　　2、请你们先和

7、旁边的小朋友讨论一下。　　3、请个别幼儿讲述，师进行简单的示范。　　4、先听好老师的要求哦，老师为你们准备了笔和纸，请你在设计时尽量把桥画得大一点，让大家看得更清楚，你可以设计不同形状和不同材料的桥。　　5、幼儿自主设计，师巡回指导。　　6、请个别幼儿上前介绍一下自己设计的桥是什么样子的，有什么特色？　　7、师小结：今天我们设计了这么多的桥，还有很多设　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩

8、，方能值得回味，方能使人进步!