政治哲学视野中的选举分析

《政治哲学视野中的选举分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里政治哲学视野中的选举分析　　抽象的政治哲学一多半的美国年轻人不去投票,可能是因为觉得他们的一票不会影响大选的结果,或者谁当选都一样。这种想法确实有其理论支持。哈维?曼斯菲尔德写道:“选举是民主的基石。举行选举的国家就是民主的,不举行选举的国家就是不民主的。但这是一种经验性的观察,不是普遍真理。因为虽然民主国家举行选举,但并非所有的选举都是民主的。”

2、　　亚里士多德在《政治学》中质疑了选举的民主性。民主象征着一个人希望过上的生活,即自己选择的生活。但选择就意味着挑选出更好的而非更差的,选择受人尊敬的而非卑贱的生活。在选举时,人们支持自己敬佩的、认为更好的个人或政党。这种偏好就是选择贵族,由最优秀的人来统治。因此,选择本质上是贵族统治,而不是民主的。亚里士多德的分析表明,如果从民主开始,一旦做选择就变成了贵族制。民主包含了民主制和贵族制,综合了精英主义(贵族统治)与对精英主义的厌恶(民主)。亚里士多德认为,每一种政体都综合了质量与数量、少数与多数。寡

3、头统治(少数人的统治)不能忽视多数,民主也避免不了少数。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　人人都希望变成最优秀的人,变得优秀就得迅速行动,抢在他人前面。做个好人得到的只会是失望,甚至是失败。要想在竞争中抢得先

4、机,就得来硬的或者耍花招。这就是主导政治的必然性。马基雅维里说,有两种耍花招的办法:一种是当你明显更强大时,可以公开使用武力,要求他人服从;第二种是隐藏实力、欺诈,弱的一方迷惑更强大的一方。选举属于第二种做法,少数比多数弱小,他们就想办法说服多数,应该由少数来统治。　　马基雅维里认为,世上有两种人,一种是想统治别人的少数人,一种是懒得治理自己但也不想被别人统治的人。因此,想统治别人的人就得向多数人掩饰他们的统治。他们如何做到这一点呢?他设想了一种新型统治,一种隐形政府,把人们置于他们看不见的控制之下。

5、当政府看上去不是从上强加的,而是自我强加时,它就是隐形政府。　　马基雅维里详细叙述了人类的一种心理:一个人不由自主地或主动对自己造成的伤害不像源自他人的伤害那样难受。自己摔断了腿不像被别人打断腿那样疼,这听上去就像胡话。但是自己摔断腿时,没那么疼是因为其中不包含对伤害者的痛恨。　　多数人、普通人憎恨政府是因为它必定会造成伤害。政府要求人们为它提供的和平、舒适和公正做出牺牲。但如果政府是人们自己的选择,是人们选出来的,它就不会让人感到那么痛,甚至变成了隐形的。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一

6、年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　在马基雅维里看来,选举不是如亚里士多德所说的有建设性的选择,不过是消除对政府的怨恨,以及少数人竞选公职的耻辱。因为选举,候选人被迫去寻求选民的赞同,选民们从候选人中加以挑选,选中其中一个,否定掉另一个。宗派主义往往不是

7、表现在支持自己一方,而是击败另一方。　　由此说来,选举是让人们以为他们的政府是由他们选出来的,而实际上无论谁当选都一样。候选人或输或赢,但选民所反对的政治家阶层、那些有统治欲望的少数人总是会赢。在他们看来,选民们沉浸于抛弃失败的候选人、表达他们对被统治的愤恨的快感之中,同时不经意地选出胜者,胜者以选民同意的名义统治他们。　　人们认为选举并非必定是欺诈,公平的选举是可能的,这主要是受了洛克的影响。洛克认为民选政府可以是公开、公正的。洛克不是像亚里士多德和马基雅维里那样,从审视现实的政治开始。他想象了一种

8、没有政府的极端情形,他从托马斯?霍布斯那里借用了一个概念,称之为自然状态。在自然状态中,所有的人都是平等的,没人能够安全地生活。由此,洛克得以忽略掉多数人和少数人之间的差别。既然所有人都是平等的,就不可以在没征得任何人的同意之前去统治他。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈